Nederlandse literatuur in intercultureel perspectief : vertaling en Cultural Transfers

Enseignants

Vanasten Stéphanie;

Langue
d'enseignement

Neerlandais

Préalables

Introduction à la littérature néerlandaise et bonne maîtrise de la langue néerlandaise (niveau avancé supérieur, B2 + en termes du Cadre européen commun de référence).

Thèmes abordés

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de   - élaborer un discours critique sur l'inscription historico-littéraire et (inter)culturelle des textes littéraires étudiés ; - faire preuve de la maîtrise raisonnée des différentes méthodologies d'analyse de texte déployées lors du cours. - approfondir sa culture littéraire et médiatique ; - interpréter les textes en développant son esprit critique mais tout en intégrant le contexte interculturel et traductologique dans cette démarche heuristique ; - lire et rédiger des travaux scientifiques dans le domaine étudié.

Contenu

En raison notamment de la mondialisation des échanges culturels et de l'accroissement des flux migratoires, les productions littéraires  se profilent de moins en moins comme des objets culturellement monolithiques et circonscrits à une unique aire linguistique. Elles peuvent dès lors être appréhendées sous l'angle de leur circulation et des transferts culturels, auxquels participe la traduction, mais également du rapport 'hétérolingue' qu'elles entretiennent à même le texte original avec leur lecteur, puisqu'elles mettent fréquemment celui-ci au défi par les 'autres' langues qu'elles véhiculent.

Ce cours propose d'étudier un pan de la production littéraire néerlandophone contemporaine à partir de ces questions. 

Méthodes d'enseignement

Cours-exposés, accompagnés de supports multimédias et d'activités interactives. Lectures et recherches préalables des étudiants afin de pouvoir participer à la discussion. Si le nombre le permet, le cours sera conçu sous forme de séminaire.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation continue (interventions orales, discussions, workshops) : 20%

L'absence au cours implique la perte de la note liée à l'évaluation continue.
Présentation, en groupe, d'une analyse originale sur base d'une bibliographie sélective, représentative et approuvée au préalable + discussion avec l'auditoire : 30%
Travail écrit issu de la présentation : 40 %
Examen oral à partir du travail écrit : 10%
Le travail sera établi dans le respect des consignes spécifiques énoncées et conformément aux pratiques de l’intégrité académique et scientifique. L’usage de toute source d’information (y compris des intelligences artificielles génératives) non dûment référencée et systématiquement signalée pour chaque part du travail concerné, et empêchant, dans le respect du principe d’authenticité, l’examinateur.trice de vérifier les acquis, les compétences personnelles de l’étudiant.e, le processus et la démarche suivis, est interdit.

Autres infos

Supports de cours : portefeuille de lectures (théoriques et d'extraits), handouts, documents sur Moodle.

Bibliographie

voir Moodle

Support de cours

• présentations Powerpoint (sur Moodle)
• hand-outs
• portefeuille de lectures (sur Moodle)

Faculté ou entité
en charge

> ELAL