Biologie intégrative

LBIR1353  2019-2020  Louvain-la-Neuve

Biologie intégrative
3.0 crédits
22.5 h + 15.0 h
1q

Enseignants
Langue
d'enseignement
Français
Préalables

Ce cours s'inscrit, au niveau du Bac BIR, à la fin de la filière Biologie Cellulaire ' Biologie de l'organisme ' Physiologie. Il fera également appel à des notions d'informatique et de probabilités/statistiques. Idéalement, il devrait intervenir après l'analyse des systèmes et la bio-climato/hydrologie.

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés

Le premier volet concerne les mécanismes de perception et de communication qui garantissent l'intégration de la croissance des organes, du développement phénologique de la plante et de la réponse à des contraintes extérieures. Les messagers considérés sont les hormones et les métabolites secondaires. Les thèmes développés sont la régulation du développement phénologique et l'éliciation des mécanismes de défenses naturelles. Ces parties introduisent les biotechnologies, l'écophysiologie, l'horticulture et la phytopathologie. Le second volet concerne les notions d'efficience définies au niveau de l'organisme. Les trois efficiences considérées sont l'efficience d'utilisation de l'eau (conductances, climat, photosynthèse, sol), l'efficience d'utilisation de la lumière (interception et translocation, climat, photosynthèse) et l'efficience d'utilisation de l'azote (biochimie (prélèvement et utilisation), photosynthèse et sol). Le troisième volet concerne le fonctionnement de l'organisme sous contraintes abiotiques. Les thèmes abordés sont les déficiences (eau, azote, phosphore) et les excès (eau, sel, métaux).

Acquis
d'apprentissage

  • 1

    Les acquis d'apprentissage de l'activité contribuent au référentiel de compétences du programme pour les points suivants : 1.1, 1.3-1.6, 2.3, 3.2, 3.5, 3.7, 6.1, 6.3-6.5.

     

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».

Contenu
Le premier volet concerne les mécanismes de perception et de communication qui garantissent l'intégration de la croissance des organes, du développement phénologique de la plante et de la réponse à des contraintes extérieures. Les messagers considérés sont les hormones et les métabolites secondaires. Les thèmes développés sont la régulation du développement phénologique et l'éliciation des mécanismes de défenses naturelles. Ces parties introduisent les biotechnologies, l'écophysiologie, l'horticulture et la phytopathologie. Le second volet concerne les notions d'efficience définies au niveau de l'organisme. Les trois efficiences considérées sont l'efficience d'utilisation de l'eau (conductances, climat, photosynthèse, sol), l'efficience d'utilisation de la lumière (interception et translocation, climat, photosynthèse) et l'efficience d'utilisation de l'azote (biochimie (prélèvement et utilisation), photosynthèse et sol). Le troisième volet concerne le fonctionnement de l'organisme sous contraintes abiotiques. Les thèmes abordés sont les déficiences (eau, azote, phosphore) et les excès (eau, sel, métaux).
Méthodes d'enseignement
cours magistraux en auditoire et travaux pratiques en serres
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

examen écrit pour la partie théorique et remis d'un rapport et présentation orale pour la partie pratique

La participation aux travaux pratiques, aux travaux dirigés et séances d’exercices est obligatoire et indispensable pour valider l’unité d’enseignement. Toute absence injustifiée entraîne une pénalité à l’examen de l'UE qui peut aller jusqu’à l’annulation de la cote d’examen pour l’année d’étude considérée (0/20). En cas d’absences répétées même justifiées, l’enseignant peut proposer au jury de s’opposer à l’inscription à l’examen relatif à l’UE en respect de l’article 72 du RGEE

Bibliographie
  • notes de cours disponibles sur moodle
Faculté ou entité
en charge


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur