Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
15 crédits
180.0 h
Q1
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Conservation et restauration du patrimoine : introduction.
Notions méthodologiques et technologiques de base comprenant quatre volets structurés : les notions générales et historiques, les notions d'histoire de l'art, l'approche archéologique, l'ingénierie. Il s'agit d'une mise à niveau des étudiants de formations différentes.
Notions conceptuelles essentielles à la réflexion patrimoniale et exposé des enjeux actuels de la conservation-restauration.
Notions méthodologiques et technologiques de base comprenant quatre volets structurés : les notions générales et historiques, les notions d'histoire de l'art, l'approche archéologique, l'ingénierie. Il s'agit d'une mise à niveau des étudiants de formations différentes.
Notions conceptuelles essentielles à la réflexion patrimoniale et exposé des enjeux actuels de la conservation-restauration.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Poser le socle de connaissances communes requis, quel que soit le grade académique des étudiants inscrits au programme. Il s'agira également, de manière générale, de communiquer les références bibliographiques de base à s'approprier (portefeuille de lecture à établir) et d'inviter à manipuler les outils de base en la matière. Situer la problématique spécifique de la conservation-restauration. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Vocabulaire et typologie du patrimoine immobilier.
Sources documentaires et méthodologie de recherche.
Archéologie du bâti et du sous-sol. Méthodologie. Notions et techniques de base
La signification du patrimoine y compris les approches culturelles différentiées du patrimoine immobilier.
Emergence et évolution de la notion de conservation et des concepts de restauration.
Acteurs : institutions, organismes nationaux et internationaux, prescriptions et réglementation.
Conservation intégrée.
Les aspects économiques du patrimoine.
Questions d’actualité : authenticité, patrimoine et conflits armés, enjeux environnementaux, paysages urbains historiques.
Sources documentaires et méthodologie de recherche.
Archéologie du bâti et du sous-sol. Méthodologie. Notions et techniques de base
La signification du patrimoine y compris les approches culturelles différentiées du patrimoine immobilier.
Emergence et évolution de la notion de conservation et des concepts de restauration.
Acteurs : institutions, organismes nationaux et internationaux, prescriptions et réglementation.
Conservation intégrée.
Les aspects économiques du patrimoine.
Questions d’actualité : authenticité, patrimoine et conflits armés, enjeux environnementaux, paysages urbains historiques.
Méthodes d'enseignement
Cours, conférences et exercices.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Epreuve écrite et/ou orale évaluée collégialement.
Ressources
en ligne
en ligne
Chaque titulaire d’activité d’enseignement communique ses supports d’enseignement via le site du master : masterpatrimoine.be
Bibliographie
Les ouvrages imposés sont mis à la disposition des étudiants au Centre d’Information et de Documentation de la Paix-Dieu et/ou dans les bibliothèques des institutions partenaires.
The imposed reading is at students’ disposition in the Information and Documentation Centre at the La Paix Dieu site and also in partner universities’ libraries.
The imposed reading is at students’ disposition in the Information and Documentation Centre at the La Paix Dieu site and also in partner universities’ libraries.
Faculté ou entité
en charge
en charge
FIAL
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master de spécialisation conjoint en conservation-restauration du patrimoine culturel immobilier
