Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
2 crédits
15.0 h
Q1
Enseignants
Adam Françoise;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Contenu
Le séminaire d'accompagnement du mémoire vise à améliorer les compétences écrites et orales des étudiants dans le domaine de la recherche en sexologie. L'objectif est de pouvoir produire un texte écrit et une présentation orale en respectant les normes de la communication scientifique.
Au terme de ce cours, l'étudiant devra être capable de:
- Comprendre les règles et recommendations du mémoire en sexologie
- Savoir chercher et sélectionner une littérature scientifique
- Savoir rédiger un mémoire en utilisant les normes APA
- Savoir structurer les différentes parties d'un mémoire (Table des matières, introduction, partie théorique, partie pratique, discussion, conclusion, bibliographie)
- Savoir présenter oralement sa recherche
- Développer un regard critique sur la recherche en sexologie
Au terme de ce cours, l'étudiant devra être capable de:
- Comprendre les règles et recommendations du mémoire en sexologie
- Savoir chercher et sélectionner une littérature scientifique
- Savoir rédiger un mémoire en utilisant les normes APA
- Savoir structurer les différentes parties d'un mémoire (Table des matières, introduction, partie théorique, partie pratique, discussion, conclusion, bibliographie)
- Savoir présenter oralement sa recherche
- Développer un regard critique sur la recherche en sexologie
Méthodes d'enseignement
Dispositif pédagogique collaboratif:
- Travail comme dans un laboratoire de recherche: feed-back des étudiants et de l'enseignante
- Présentation PPT des sujets de mémoire
- Travail de rédaction/correction en petit groupe
- Séances de questions/réponses sur le forum du Moodle
- ...
- Travail comme dans un laboratoire de recherche: feed-back des étudiants et de l'enseignante
- Présentation PPT des sujets de mémoire
- Travail de rédaction/correction en petit groupe
- Séances de questions/réponses sur le forum du Moodle
- ...
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
- Présence et implication au cours
- Présentation PPT du sujet de mémoire et rédaction de 2 pages du mémoire
- Présentation PPT du sujet de mémoire et rédaction de 2 pages du mémoire
Faculté ou entité
en charge
en charge
ESFA
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en sciences de la famille et de la sexualité
