Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
4 crédits
30.0 h
Q1
Cette unité d'enseignement bisannuelle n'est pas dispensée en 2019-2020 !
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Pour atteindre ces objectifs :
on présentera les processus de sécularisation, leurs conséquences et le questionnement théologique qui en résulte ;
on posera la problématique spécifique de l'évangélisation dans le monde occidental contemporain ;
on étudiera à titre d'exemple une ou plusieurs réalités contemporaines sécularisées auxquelles les Églises sont confrontées.
on présentera les processus de sécularisation, leurs conséquences et le questionnement théologique qui en résulte ;
on posera la problématique spécifique de l'évangélisation dans le monde occidental contemporain ;
on étudiera à titre d'exemple une ou plusieurs réalités contemporaines sécularisées auxquelles les Églises sont confrontées.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | - analyser les dynamiques de sécularisation et de privatisation du religieux en Occident ; |
| 2 | - poser les enjeux théologiques fondamentaux des mutations actuelles dans le champ religieux ; |
| 3 | - réfléchir sur l'accomplissement par l'Église de sa mission d'évangélisation aujourd'hui dans ces réalités individuelles et sociales sécularisées. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
En 2018-2019, l’objet du cours sera le catéchuménat des adultes. En quoi et comment, la e-restauration de cette forme particulière d’initiation chrétienne, à destination d’adultes, a-t-elle permis de rencontrer le questionnement religieux de nos contemporains ? Le catéchuménat est-il à prendre comme « modèle » pour toute la pastorale de l’Église d’aujourd’hui. Est-ce via le catéchuménat que l’Église contemporaine peut devenir missionnaire, non seulement ad extra, vers d’autres continents, mais aussi ad intra, dans les pays occidentaux à forte sécularisation ?
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Travail écrit suivi d'une discussion orale avec l'enseignant
Autres infos
Des notes seront fournies aux étudiants comme support pour leur participation aux cours et pour leur recherche personnelle. Pour soutenir leur démarche active d'appropriation et de recherche, le professeur fournira une bibliographie adéquate, principalement mais non exclusivement en langue française.
Bibliographie
Le Rituel de l’Initiation Chrétienne des Adultes (RICA) qui est l’adaptation française de l’Editio typica de l’Ordo initiationis christianae adultorum, publié le 6 janvier 1972.
Faculté ou entité
en charge
en charge
TEBI
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master [120] en théologie
