Note du 29 juin 2020
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
Sans connaitre encore le temps que dureront les mesures de distances sociales liées à la pandémie de Covid-19, et quels que soient les changements qui ont dû être opérés dans l’évaluation de la session de juin 2020 par rapport à ce que prévoit la présente fiche descriptive, de nouvelles modalités d’évaluation des unités d’enseignement peuvent encore être adoptées par l’enseignant ; des précisions sur ces modalités ont été -ou seront-communiquées par les enseignant·es aux étudiant·es dans les plus brefs délais.
2 crédits
Q1 et Q2
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
Comprendre et développer la méthodologie nécessaire à la conservation intégrée d'un bien patrimonial en s'appuyant sur la diversité des enseignements du cursus.
Cette proposition de méthodologie pourra être appliquée dans le cadre du travail de fin d'études (TFE).
Cette proposition de méthodologie pourra être appliquée dans le cadre du travail de fin d'études (TFE).
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 |
Au terme de l'exercice, l'étudiant sera capable de savoir comment organiser et maîtriser la succession des opérations nécessaires pour mener à bien une conservation-restauration intégrée d'un bien patrimonial. |
La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Approche d’une méthodologie applicable à la mise en œuvre d’un projet de restauration et de réaffectation d’un bien patrimonial.
Études préalables, spécificités du cahier spécial des charges, projet de réaffectation, suivi de chantier,…
Études préalables, spécificités du cahier spécial des charges, projet de réaffectation, suivi de chantier,…
Méthodes d'enseignement
Séminaire d’accompagnement du travail de fin d’études
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Evaluation des différents stades de l’avancement de la recherche,
Synthèse écrite et présentation publique orale.
Synthèse écrite et présentation publique orale.
Ressources
en ligne
en ligne
Cahier des charges du TFE sur le site masterpatrimoine.be
Faculté ou entité
en charge
en charge
FIAL
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Master de spécialisation conjoint en conservation-restauration du patrimoine culturel immobilier
