En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d’être modifiées,
notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
3 crédits
22.5 h
Q1
Enseignants
Lambin Eric;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Thèmes abordés
- Aperçu de l'histoire de la pensée géographique ;
- Lecture des grands auteurs de la géographie : Alexander von Humboldt?, Alfred Wegener, Carl Ritter, Paul Vidal de la Blache, Ellen Churchill Semple?Ellen Churchill Semple, William Morris Davis, Georges Perkins Marsh ainsi que des auteurs plus contemporains.
- Présentation d'un auteur et discussion de sa contribution à la géographie.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| 1 | Ce cours a pour objectif de découvrir l'histoire des grands courants de la géographie, par la lecture de livres majeurs qui ont influencé la pensée géographique. |
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.
La note finale tiendra compte de l'évaluation continue menée durant le quadrimestre. Cette partie de note servira pour chaque session et ne pourra pas être représentée.
Autres infos
Les cours de base de géographie physique et humaine sont un prérequis pour ce cours.
Support de cours
- Jared Diamond: De l’inégalité parmi les sociétés (2007, Folio essais, Paris) et Effondrement. Comment les sociétés décident de leur disparition ou de leur survie, Collection NRF Essais
Faculté ou entité
en charge
en charge
GEOG
Force majeure
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L’évaluation est réalisée uniquement sous forme d’évaluation continue. Aucune prestation n’est organisée en session.
