English: reading and listening comprehension of scientific texts

lang1862  2020-2021  Louvain-la-Neuve

English: reading and listening comprehension of scientific texts
En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d’être modifiées jusqu’au 13 septembre, notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
2 crédits
30.0 h
Q1
Enseignants
Adrioueche Ahmed (coordinateur);
Langue
d'enseignement
Anglais
Préalables
Avoir réussi le cours LANG1861 ou atteint le niveau B1 du 'Cadre Européen commun de référence pour les langues' (Conseil de l'Europe).

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
Les thèmes abordés sont liés à diverses problématiques scientifiques.
Compréhension à la lecture:
  • Compréhension de textes scientifiques authentiques, descriptifs et argumentatifs  relevant de la biologie, de la chimie, de la géographie, de la physique et des sciences mathématiques et vétérinaires. par le biais de l'analyse contrastive (anglais-français) des problèmes lexicaux et structuraux faisant obstacle à la compréhension du message.
Compréhension à l'audition:
  • Compréhension approfondie de vidéos authentiques (documentaires, exposés ') portant sur les multiples domaines de la biologie, de la chimie, de la géographie, de la physique et des sciences mathématiques et vétérinaires.
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1

Au terme de l¿activité  les compétences acquises seront doubles :

Compréhension à la lecture

  • Compréhension approfondie de textes scientifiques authentiques, descriptifs et argumentatifs dans les différentes disciplines de la Faculté des Sciences.

Niveau    B2 ¿C1    du « Cadre européen  commun de référence pour les langues »

Compréhension à l¿audition

  • Compréhension approfondie de communications scientifiques orales et authentiques dans le langage standard en anglais, relevant des mêmes domaines que la lecture.

Niveau B1-B2  du « Cadre européen  commun de référence pour les langues »

 

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
  • Portefeuille d'articles et d'abstracts provenant de revues telles que le New Scientist, Nature, de 'textbooks', ' et orientés vers les différentes disciplines de la Faculté des Sciences.
  • Ensemble de documents télévisés authentiques en langage standard sur des thèmes pertinents aux orientations spécifiques des étudiants.
Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées jusqu’au 13 septembre.

  • lecture extensive de textes, à domicile, à l'aide de questions permettant d'exercer et de systématiser les stratégies de lecture (classes inversées). 
  • vérification de l'application des stratégies de lecture au texte étudié ainsi que analyse et commentaire au cours, impliquant la participation active et interactive des étudiants.
  • approche systématique de la cohésion et cohérence du discours, des structures grammaticales récurrentes, en contexte, et autres problèmes lexicaux et structuraux faisant obstacle à la compréhension du message.
  • extension du vocabulaire académique, scientifique et spécifique aux orientations des étudiants
  • compréhension à l'audition : décodage individualisé des programmes vidéo, de façon extensive et intensive. Compréhension d'exposés par le biais de questions, synthèses, diagrammes et autres exercices en laboratoire de langue.
  • courtes présentations orales et individuelles en préparation du cours de Bac 3.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées jusqu’au 13 septembre.

  1. En début d'année, les étudiants présentent un test dispensatoire du même niveau que l'examen de fin d'année. L'étudiant qui obtient 12/20 ou plus sera dispensé du cours et de l'examen à condition qu'il/elle valide sa note auprès du secrétariat de la faculté, en respectant le délai fixé.
  2. Evaluation continue formative: tests de vocabulaire au courant du semestre et exercices de consolidation sur la plateforme d'e-learning 'Moodle'.
  3. Test sommatif de prononciation de termes académiques et scientifiques courants.
  4. Examen écrit portant sur la compréhension à la lecture et à l'audition.
Bibliographie
> Syllabus
Faculté ou entité
en charge


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Master de spécialisation interdisciplinaire en sciences et gestion de l'environnement et du développement durable

Master [120] en sciences et gestion de l'environnement

Bachelier en sciences géographiques, orientation générale

Bachelier en médecine vétérinaire

Bachelier en sciences physiques

Bachelier en sciences biologiques

Bachelier en sciences chimiques

Bachelier en sciences mathématiques