Financer et gérer son projet I

lcpme2000  2020-2021  Louvain-la-Neuve

Financer et gérer son projet I
En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d’être modifiées jusqu’au 13 septembre, notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
5 crédits
30.0 h + 15.0 h
Q1
Langue
d'enseignement
Français
Préalables
Aucun
Thèmes abordés
Pour la partie d'Olivier Giacomin : : Les thèmes abordés sont compréhension de ce que recoupe l'entrepreneuriat, la notion de PME, la croissance des entreprises, les outils permettant de structurer une idée entrepreneuriale.
Pour la partie d'Yves De Rongé :: les thèmes abordés sont les principes de la comptabilité en partie double, l'analyse des principaux comptes du bilan et du compte de résultats et les concepts clés de l'analyse des états financiers des entreprises
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1

Eu égard au référentiel de compétences du programme, cette unité d¿enseignement contribue au développement et à l¿acquisition des compétences suivantes :

Pour la partie d¿Olivier Giacomin :

Innover et entreprendre

  • Entreprendre, développer et concrétiser ses idées en un nouveau produit, service en estimant les risques et en étant pragmatiques.

Pour la partie d¿Yves De Rongé :

Gérer un projet

  • Cadrer un projet dans son environnement et en définir les résultats attendus : situer les enjeux et les finalités du projet ainsi que les contraintes qui caractérisent son environnement.

 

Au terme de l'UE, l'étudiant.e sera capable de :

Pour la partie d¿Olivier Giacomin :

  • Appréhender : Les concepts fondamentaux liés à l¿entrepreneuriat
  • Comprendre : Les différents process entrepreneuriaux
  • Apprécier : L¿importance du développement d¿un business model efficace pour une startup
  • Identifier : Les défis associés au lancement d¿une start up et les qualités requises pour les relever

Pour la partie d¿Yves De Rongé :

  • Appréhender : Les concepts fondamentaux de la comptabilité financière et de l¿analyse financière
  • Comprendre : L¿information financière publiée dans les états financiers
  • Apprécier : La santé financière (rentabilité, solvabilité, équilibre financier,..) d¿une entreprise

 

 

 

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Pour la partie d’Olivier Giacomin :
Cette unité d’enseignement consiste à familiariser les étudiants avec l’entrepreneuriat et à les sensibiliser au potentiel entrepreneurial que chacun d’entre eux peut avoir. Il est centré sur la compréhension de ce que recoupe l’entrepreneuriat, des processus entrepreneuriaux, comprenant la reconnaissance d’une opportunité d’affaires, les analyses de faisabilité, le développement d’un Business Model (BMC) et son importance dans la démarche entrepreneuriale, l’approche Lean startup, la présentation d’un business plan et le lancement de l’activité ainsi qu’une présentation des démarrages de création.
Pour la partie d’Yves De Rongé :
Introduction à la comptabilité
        Définition
        Principe de la partie double
        Le bilan : définition des principaux comptes
        Le compte de résultats
        Les opérations d’inventaire
Concepts-clés de l’analyse des états financiers
        analyse fonctionnelle des états financiers et identification des soldes significatifs de gestion
        rentabilité versus profitabilité (levier financier et seuil de rentabilité)
        conception fonctionnelle de l’équilibre financier : concepts de fonds de roulement, de besoin en fonds de roulement et de trésorerie nette.
        tableau de financement et tableau des flux de trésorerie.
Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées jusqu’au 13 septembre.

Pour la partie d’Olivier Giacomin : Ce cours comprendra des méthodes diverses d’enseignement à savoir des études des concepts en cours, des lectures préalables et complémentaires, exemples et études de cas. Avant chaque séance, les étudiants (en groupe) devront préparer des études de cas lesquels seront ensuite analysées et discutées en séance. L’ensemble des séances se donnent en présentiel exclusivement.
Pour la partie d’Yves De Rongé : Ce cours comprendra des exposés théoriques et des exercices/cas à faire ne préparation du cours théorique.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées jusqu’au 13 septembre.

Evaluation continue /Continuous evaluation (Pour la partie d’Olivier Giacomin)
    Date: lors de chaque séance
    Type of evaluation: Evaluation basée sur l’analyse d’étude de cas en amont des séances (ensemble des étudiants)
    Comments: Evaluation de la présentation des études de cas (concerne les étudiants présentant lors des séances)
Semaine d’évaluation /Evaluation week
    Oral:
    Written:
    Unavailability or comments:
Session d’examens /Examination session (Pour la partie d’Olivier Giacomin)
    Oral: Non
    Written: Examen écrit
    Unavailability or comments:
Session d’examens /Examination session (Pour la partie d’Yves De Rongé)
    Oral: OUI : présentation d’un travail de groupe portant sur l’analyse financière d’une entreprise existante
Ressources
en ligne
Pour la partie d’Olivier Giacomin : Slides et études de cas
Pour la partie d’Yves De Rongé : Slides et études de cas
Bibliographie
Références bibliographiques recommandées, lectures conseillées :
Pour la partie d’Olivier Giacomin :
- Bruce R. BARRINGER ; R.Duane IRELAND, 2018, Entrepreneurship: Successfully launching new ventures, Pearson
Pour la partie d’Yves De Rongé :
    K.Cerrada, Y. De Rongé et M. De Wolf, Comptabilité et analyse des états financiers, 3ème édition, 2019
Faculté ou entité
en charge


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Master [120] : ingénieur civil en science des données

Master [120] : ingénieur civil électromécanicien

Master [120] : ingénieur civil électricien

Master [120] : ingénieur civil en chimie et science des matériaux

Master [120] en biochimie et biologie moléculaire et cellulaire

Master [120] en sciences informatiques

Master [120] en sciences de la motricité, orientation éducation physique

Master [120] en sciences chimiques

Master [120] : ingénieur civil en mathématiques appliquées

Master [120] en droit

Master [120] en biologie des organismes et écologie

Master [120] : ingénieur civil en informatique

Master [120] en sciences psychologiques

Master [120] en communication multilingue

Master [120] : ingénieur civil mécanicien

Master [120] : ingénieur civil physicien

Master [120] en linguistique

Master [120] : ingénieur civil des constructions

Master [120] : ingénieur civil biomédical

Master [120] en science des données, orientation technologies de l'information

Approfondissement en sciences et technologies de l'information et de la communication (pour seule réinscription)

Mineure en esprit d'entreprendre