Informatique 2

lepl1402  2020-2021  Louvain-la-Neuve

Informatique 2
En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d’être modifiées, notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
5 crédits
30.0 h + 30.0 h
Q1
Langue
d'enseignement
Français
Préalables
Ce cours suppose acquises les notions de base de la programmation (instructions, variables, boucles, conditions,...) telles qu'enseignées dans le cours LEPL1401 ou LINFO1101.

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
- Le langage Java ;
- Types abstraits de données ;
- Structures linéaires et arborescentes;
- Programmation et algorithme récursifs ;
- Technique de raisonnement sur l'exactitude des programmes ;
- Notions de complexité calculatoire d'un algorithme ;
- Programmation fonctionnelle ;
- Modélisation et programmation orientée-objet ;
- Programmation parallèle ;
- Test de programmes.
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1 Eu égard au référentiel AA du programme « Bachelier en Sciences de l'Ingénieur, orientation ingénieur civil », ce cours contribue au développement, à l'acquisition et à l'évaluation des acquis d'apprentissage
suivants :
- AA 1.1, 1.2
- AA 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7
- AA 4.2, 4.3, 4.4

Plus précisément, au terme du cours, l'étudiant sera capable de :
- faire un choix justifié entre plusieurs représentations des informations et plusieurs algorithmes pour les traiter,
- concevoir des (fragment de) programme dans un style fonctionnel,
- raisonner sur des (fragments de) programmes : complexité des algorithmes et efficacité des programmes les mettant en oeuvre, raisonnement récursif,
- appliquer des principes de modélisation orientée-objet,
- concevoir et appliquer des méthodes de test d'un programme,
- concevoir un programme parallèle simple
Les étudiants auront développé des compétences méthodologiques et opérationnelles. En particulier, ils auront développé leur capacité à :
- Analyser un problème de taille moyenne, de proposer une solution informatique pour le résoudre et de la mettre en oeuvre dans le langage Java.
 

La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d’enseignement (UE) ».
Contenu
Cette unité d'enseignement porte sur :
- Introduction à Java : compilation, byte-code, machine virtuelle, type primitifs, strings, tableaux
- Types abstraits de données ;
- Structures linéaires et arborescentes, et leurs applications ;
- Formulation récursive d'une solution et algorithmes récursifs ;
- Technique de raisonnement : préconditions, postconditions, invariants
- Notions de complexité calculatoire et analyse de la complexité temporelle et spatiale d'un algorithme ;
- Programmation fonctionnelle et programmation d'ordre supérieur
- Modélisation orientée-objet (héritage, composition, réutilisation, polymorphisme, invariant de classe) ;
- Introduction aux design patterns ;
- Méthodes de tests et de validation de programmes ;
- Introduction à la parallélisation : notion de thread et mécanismes de synchronisation.
Les étudiants ayant suivi avec fruit ce cours seront capables de
  • de concevoir des programmes Java 
  • analyser des programmes en fonction de leur performance 
  • de prouver leurs exactitudes de programmes à l'aide d'invariants
  • appliquer les principes de la programmation orientée-objet tels que généricité, abstraction, composition et réutilisation
  • concevoir et mettre en oeuvre des variantes des algorithmes étudiés dans des programmes Java de haute qualité.
  • concevoir et manipuler des structures linéaires et arborescentes et récursives simples
  • concevoir des tests pour des programmes
  • concevoir des approches de programmation fonctionnelles pour résoudre de petits problèmes algorithmiques
  • utiliser à bon escient les designs patterns
  • concevoir des programmes parallèles simples avec des mécanismes de synchronisation
Méthodes d'enseignement

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Lectures + Exercices Inginious + permanences encadrées en salle informatique
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

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Un quizz optionnel a lieu à la mi-quadri comptant pour l'évaluation continue uniquement si la note est supérieure à la note de l'examen.
L'examen en fin quadrimestre a pour objectif de vérifier non seulement la connaissance de la matière, mais également la capacité à appliquer les connaissances acquises pour écrire des programmes. L'examen et le quizz utiliseront le système d'évalution Inginious. En cas de doute, les enseignants se réservent le droit de faire passer à certains étudiants un examen hybride supplémentaire qui complète ou remplace la note obtenue sur Inginious.
 
 
Autres infos
Background: LEPL1401 ou équivalent
Ressources
en ligne
https://lepl1402.readthedocs.io/ (pour les liens vers les slides et contenu du cours)
https://moodleucl.uclouvain.be/course/view.php?id=12884 Moodle (pour la communication avec les étudiants)
https://inginious.info.ucl.ac.be/course/LEPL1402 pour les exercices
Faculté ou entité
en charge


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Approfondissement en statistique et sciences des données

Mineure en statistique, sciences actuarielles et science des données

Mineure en sciences informatiques

Mineure en technologies numériques et société

Bachelier en sciences mathématiques

Master [120] en science des données, orientation statistique

Bachelier en sciences informatiques

Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation ingénieur civil

Master [120] en linguistique