Pratique de l'interprétation consécutive anglais > français

lintp2420  2020-2021  Louvain-la-Neuve

Pratique de l'interprétation consécutive anglais > français
En raison de la crise du COVID-19, les informations ci-dessous sont susceptibles d’être modifiées, notamment celles qui concernent le mode d’enseignement (en présentiel, en distanciel ou sous un format comodal ou hybride).
4 crédits
0 h + 45.0 h
Q2
Enseignants
Biondi Tania (coordinateur(trice)); SOMEBODY;
Langue
d'enseignement
Français
Préalables
Avoir suivi le cours de techniques d'interprétation consécutive (LINTP2320)
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1 Contribution de l'unité d'enseignementau référentiel AA du programme
Eu égard au référentiel d'AA du Master en interprétation, cette unité d'enseignement contribue au développement et à l'acquisition des AA suivants : 1.1, 1.4, 2.4, 3.1, 3.2, 6.1, 7.4
Au terme de ce cours, l'étudiant sera capable de :
-          transmettre avec aisance dans le français le message original exprimé en anglais en rendant compte du cheminement de la pensée de l'auteur ;
-          manier le français à un bon niveau de précision ;
-          mobiliser avec rigueur et efficacité les savoirs et savoir-faire nouveaux dans sa pratique de l'interprétation consécutive;
-          faire preuve d'une bonne culture générale et entretenir un esprit de curiosité pour l'étendre;
-          faire preuve d'une connaissance approfondie de la culture de l'anglais;
-          adapter sa communication (contenu et forme) au public visé et aux intentions poursuivies ;
mettre en 'uvre de manière autonome les moyens nécessaires pour améliorer ses compétences en interprétation dans une logique de développement professionnel continu.
 
Contenu
" Pratique de l'interprétation consécutive anglais > français"  s'inscrit dans la continuité de  "Techniques d'interprétation consécutive " (LINTP2320) du premier quadrimestre.
Fondamentalement, elle poursuit le travail sur les mêmes objectifs : la compréhension et l'analyse en profondeur du discours anglais, le perfectionnement de la prise de notes, le rendu du cheminement de la pensée de l'orateur, la connaissance des situations propres au monde anglo-saxon et des particularités culturelles de ses pays, la précision et la fluidité de la langue d'expression, la qualité de la communication.  
Les exposés en anglais portent sur des sujets d'actualité et de société. Ils sont désormais plus longs et un peu plus denses dans leur contenu qu'au premier quadrimestre.
Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Présentiel.
Les prestations des étudiants sont commentées et analysées, tant par les pairs que par l'enseignant. Des pistes d'amélioration sont proposées. 
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Evaluation continue formative. Evaluation certificative en fin de quadrimestre.
Autres infos
/
Ressources
en ligne
/
Bibliographie
/
Faculté ou entité
en charge
LSTI
Force majeure
Méthodes d'enseignement
En cas de force majeure ou de restriction d'accès au laboratoire d'interprétation, l'enseignement se poursuivra à distance, sur la plateforme Teams. Les contenus resteront inchangés.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
En cas de force majeure ou de restriction d'accès au laboratoire d'interprétation, l'examen sera organisé à distance, sur Teams. l:e contenu et la durée de l'examen ne seront pas modifiés. Les étudiants en quarantaine Covid sont invité à prévenir le titulaire et le secrétariat dans les meilleurs délais, de manière que l'examen puisse être réorganisé plus tard dans la session si nécessaire.


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Master [120] en interprétation