Questions spéciales d'histoire du rock angloaméricain

Enseignants

Pirenne Christophe;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Peuvent être abordées : des questions de distinction (pop/rock ; rap/rock ; authenticité/inauthenticité...) ; le rock comme musique ; le rock comme technologie ; le rock comme enjeu économique ; le rock comme révélateur sociologique : le rock et la géographie ; le rock et l'histoire ; le rock et les médias.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	- être capable de transposer les méthodes d'approche de l'oeuvre rock en clef de lecture du monde contemporain. - comprendre l'articulation existant entre un texte artistique et les éléments de son contexte

Contenu

Le rock anglo-américain est, depuis six décennies, le modèle et le paradigme à l'aune duquel se mesurent la plupart des musiques populaires produites sur la planète. En fonction de l'année, cette influence sera envisagée par le biais de l'analyse de genres de rock, par la description d'albums significatifs où par le parcours de personnalités représentatives. Le rock étant envisagé dans une acception large, il pourra être question autant de rock "guitare" que de musiques électronique ou de rap.

Méthodes d'enseignement

En raison de la crise du COVID-19, les informations de cette rubrique sont particulièrement susceptibles d’être modifiées.

Séminaire

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

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Examen oral.

Bibliographie

En fonction du thème de l'année

Faculté ou entité
en charge

ARKE