Ethics and ICT

lepl2210  2021-2022  Louvain-la-Neuve

Ethics and ICT
3.00 crédits
30.0 h
Q2
Langue
d'enseignement
Anglais
Préalables
Il n'y a pas de prérequis particulier. Un intérêt pour les TICs et une curiosité par rapport à leurs aspects éthiques/politiques sont suffisants pour le cours.
Thèmes abordés
Les thèmes abordés varient d'année en année. Ils peuvent inclure :
  • Neutralité du net et liberté d'expression
  • Propriété intellectuelle
  • Vie privée
  • Economie du partage et « crowdsourcing »
  • Monnaies digitales alternatives (bitcoin, ')
  • Démocratie électronique
Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

1 Contribution du cours au référentiel du programme (numéro uniquement)
3.2, 3.3
4.2, 4.3
5.2, 5.5, 5.6
6.2, 6.3, 6.4
Acquis d'apprentissage spécifiques au cours
a. Acquis disciplinaires
A l'issue de ce cours, les étudiants :
  • comprendront en quoi le questionnement éthique est utile dans le domaine des TICs ;
  • seront capables d'identifier, dans un débat éthique/politique lié aux ICT, quels aspects du débat sont factuel, quels aspects du débat ont une dimension éthique, et comment ces différents aspects peuvent s'articuler entre eux ;
  • seront capables de formuler une question éthique lorsqu'ils se trouvent face à un choix technique ayant une dimension éthique, et oseront exprimer et argumenter leur propre point de vue sur la question ;
  • se seront approprié l'esprit de différentes méthodes utilisées en éthique, afin de répondre à une question donnée liée aux TICs ;
  • seront au fait des principaux arguments et sujets de débat sur des questions comme la liberté d'expression, la propriété intellectuelle, la vie privée, et sur la manière dont ces questions se posent dans un contexte de TICs particulier.
b. Acquis transversaux
A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :
  • trouver les sources d'information appropriées sur les thématiques abordées en classe et sur d'autres thématiques liées ;
  • travailler individuellement et en groupe ;
  • répondre à une question éthique de manière courte et structurée, en utilisant un langage non technique ;
  • présenter oralement le résultat de leur travail.
 
Contenu
Le contenu de la classe est adapté d'année en année, en fonction des thèmes abordés dans la classe.
Méthodes d'enseignement
a. Dispositifs d'apprentissage
Le cours contiendra et mélange de:
- Présentations par les enseignants, concentrées sur des aspects de mise en contexte et de méthodologie,
- Sessions de travail durant lesquelles les étudiants débattront et élaboreront un prise de position sur une question proposée, qu'ils présenteront par écrit ou oralement.
Il pourrait être proposé à certains étudiants d'approfondir un thème en particulier, et d'élaborer un travail qui sera présenté par écrit ou oralement.
b. Media
Pour chacun des thèmes abordés, les étudiants recevront une courte liste de lectures obligatoires, ainsi qu'une bibliographie plus large.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
Les étudiants seront évalués, sur base des acquis d'apprentissage décrits ci-dessus, sur base d'un examen oral et d'un ou plusieurs essais qu'ils rédigeront individuellement ou en petit groupe.
Le résultat de l'examen sera la somme de deux composantes, avec les poids suivants:
  • 30% basés sur un ou plusieurs essais réalisés en groupe, et soumis durant le quadrimestre;
  • 70% basés sur un ou plusieurs essais individuels, et sur une discussion orale de ce ou ces essais durant l'examen.
En cas de plus de deux absences injustifiées d'un étudiant aux séances de cours, les titulaires se réservent le droit d'invoquer les articles 72 et 73 du RGEE et pourront recommander au jury de ne pas autoriser l'inscription à l'examen.
Ressources
en ligne
http://moodleucl.uclouvain.be/enrol/index.php?id=4833
Bibliographie
Supports de cours, ouvrages de références, ...
Faculté ou entité
en charge


Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
Master [120] en linguistique

Master [120] : ingénieur civil physicien

Master [120] : ingénieur civil mécanicien

Master [60] en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie

Master [120] : ingénieur civil électricien [Version 2020]

Master [120] : ingénieur civil biomédical [Version 2020]

Master [120] : ingénieur civil en chimie et science des matériaux [Version 2020]

Master [120] en sciences informatiques [Version 2020]

Master [120] : ingénieur civil électromécanicien [Version 2020]

Master [120] : ingénieur civil en informatique [Version 2020]

Master [120] : ingénieur civil en mathématiques appliquées [Version 2020]

Master [120] : ingénieur civil des constructions [Version 2020]

Master [120] : ingénieur civil en science des données [Version 2020]

Master [120] en science des données, orientation technologies de l'information [Version 2020]

Master [120] en histoire de l'art et archéologie, orientation générale

Master [120] en histoire

Master [120] en interprétation

Master de spécialisation en cultures visuelles

Master [60] en histoire

Master [120] en éthique

Master [120] en philosophie

Master [120] en communication multilingue

Master [120] en histoire de l'art et archéologie, orientation musicologie

Master [60] en histoire de l'art et archéologie, orientation générale

Certificat d'université en éthique économique et sociale

Master [120] en traduction

Master [120] en sciences politiques, orientation générale

Master [120] en langues et lettres anciennes et modernes

Master [120] en langues et lettres françaises et romanes, orientation français langue étrangère