3.00 crédits
30.0 h + 10.0 h
Q1
Enseignants
Dumont Patrick; Rezsohazy René;
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Pour suive ce cours, il est nécessaire de maîtriser les connaissances et compétences développées dans les cours LBIO1112 (Biologie des organismes: plantes et animaux (partie animaux)) et LBIO1234A (Histologie animale)
Thèmes abordés
Cette activité est une des trois activités de biologie animale intégrée. Elle aborde la biologie de la reproduction, avec un focus sur les mammifères, et le développement animal, avec le développement précoce de plusieurs animaux modèles et l’organogenèse chez les mammifères.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Contenu
- Gamétogenèse, fécondation, segmentation du zygote
- Développement précoce des modèles : C. elegans, Drosophila, oursin, ascidie, poisson zèbre, xénope
- Développement précoce des omammifères et organogenèse chez les mammifères : face et pharynx, appareil locomoteur, système respiratoire, système digestif, système cardiovasculaire, système uro-génital, système nerveux et organes des sens.
Méthodes d'enseignement
Cours magistral participatif : les étudiants sont stimulés à soulever des questions et résoudre des problèmes durant les séances.
Les modalités des travaux pratiques seront précisées en début de quadrimestre et consisteraint en des séminaires proposés par des orateurs invités. Le cas échéant l'évaluation de ces séminaires s'opérera sur la base d'un court rapport.
Les modalités des travaux pratiques seront précisées en début de quadrimestre et consisteraint en des séminaires proposés par des orateurs invités. Le cas échéant l'évaluation de ces séminaires s'opérera sur la base d'un court rapport.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Examen oral en trois parties, avec temps bref de préparation.
Trois questions tirées au sort. Une question pour la première partie du cours (reproduction), et deux autres pour la seconde partie (développement : modèles animaux ; développement : organogenèse)
Discussion orale portant sur les trois questions et ensuite discussion sans préparation sur plusieurs éléments ponctuels du cours.
En cas d'échec sévère pour une des questions une note globale absorbante pourra être appliquée.
Si les travaux pratiques implémentés sous forme de séminaires ont pu être organisés, le rapport comptera pour un dizième de l'évaluation finale.
Trois questions tirées au sort. Une question pour la première partie du cours (reproduction), et deux autres pour la seconde partie (développement : modèles animaux ; développement : organogenèse)
Discussion orale portant sur les trois questions et ensuite discussion sans préparation sur plusieurs éléments ponctuels du cours.
En cas d'échec sévère pour une des questions une note globale absorbante pourra être appliquée.
Si les travaux pratiques implémentés sous forme de séminaires ont pu être organisés, le rapport comptera pour un dizième de l'évaluation finale.
Faculté ou entité
en charge
en charge
BIOL
