Español avanzado 2

Enseignants

Hernandez Rodriguez Juan Francisco (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Espagnol
> Facilités pour suivre le cours en français
> English-friendly

Préalables

Activité d’intégration professionnelle
MESPA2165  Espagnol avancé 1
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Thèmes liés au(x) domaine(s) d'étude des étudiant.es et ayant pour but de promouvoir leur insertion soci-professionnelle.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

À la fin de ce cours, l'étudiant.e aura atteint la première partie du niveau C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues et sera capable de comprendre un large éventail de textes longs et exigeants et de reconnaître les significations implicites; l'étudiant.e peut s'exprimer couramment et spontanément sans trop chercher ses mots; il/elle peut utiliser la langue avec aisance et efficacité à des fins sociales, académiques et professionnelles pour produire un texte clair, bien structuré et détaillé sur des sujets d'une certaine complexité, en montrant une utilisation contrôlée des schémas organisationnels, de l'articulation et de la cohésion.

Contenu

Niveau C1 du Cadre européen commun de référence pour les langues
Les thématiques abordées dans le cours sont axées sur différentes questions d'actualité (intérêt général, politique, économique, social, culturel, …):
- Exercices de compréhension à l’audition, sur base de documents authentiques (documentaires, reportages, émissions TV…), portant sur des thèmes économiques, politiques, sociaux ou culturels ;
- Extension du vocabulaire dans ces domaines ;
- Exercices d’expression orale (débats, jeux de rôle…);
- Travaux personnels : présentation d’un sujet d’actualité et animation d’un débat liés à des questions du monde profesionnel, postuler pour un emploi, rédiger un CV, passer un entretien d'embauche.
- Discussion sur des nouvelles façons de travailler dans un monde technologique et globalisé.
- Consolidation des connaissances grammaticales (subjonctif imparfait, propositions subordonnées, conditionnelles, concordance des temps,…) et exercices de fixation.

Méthodes d'enseignement

Le cours se donne en présentiel.
Normalement, dans la salle de classe, la théorie de la grammaire est enseignée et il y a des présentations et des activités de groupe qui ne nécessitent pas la technologie du laboratoire.
Dans le laboratoire, en profitant de la technologie, la conversation est pratiquée en groupes d'étudiants. Des exercices multimédias sont également utilisés.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation continue Q1 (Présentation, débats, devoirs, présence, participation, etc.
Q1:
évaluation continue : 100%
Session de août/septembre: examen écrit (60%) et examen oral (40%)
Remarque: les étudiant.e.s peuvent conserver leur note d’évaluation continue pour la partie orale uniquement à condition de ne pas avoir été en échec pour cette note.

Bibliographie

Média numériques
El País : https://elpais.com/
El Mundo: https://www.elmundo.es/
Spanish Unicorn.com : https://www.spanishunicorn.com/
Ver-Taal : https://www.ver-taal.com/
ELE creación: http://elecreacion.com/
Deepl Traductor : https://www.deepl.com/translator
WordReference.com :  https://www.wordreference.com/
El conjugador : https://www.elconjugador.com/esindex.php 

Faculté ou entité
en charge

ILV