Legal Theory

Enseignants

Bailleux Antoine; Brachotte Sandrine (supplée Bailleux Antoine);

Langue
d'enseignement

Anglais

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

A l’issue de l’enseignement, l’étudiant devrait avoir acquis - une connaissance générale des courants majeurs de théorie du droit ainsi que des grands enjeux autour desquels se cristallisent leurs différends; - la capacité à relier ce bagage théorique à des cas pratiques, concrets, issus du droit positif le plus contemporain; - l’aptitude à développer, à partir de cet enseignement théorique nourri de la pratique, une réflexion critique sur le droit, ses évolutions, ses présupposés, et les attentes dont il est investi.

Contenu

COURSE OUTLINE 2023-2024
Introduction  
I. Law as a Neutral Order (“the legal order”)
1. Law as a rational system
a. The scientific ambition (rationality and objectivity) – Discovering the law
b. The systemic project - Designing the law
2. The lawyer, a scientist and a State’s servant
a. The “doctrine”, a scientific knowledge
b. The lawyer (avocat), a judicial auxiliary serving the system
II. The Legal Imposture
1. Law as Power, Inequality, and Disorder
a. Law as power and inequality
b. Law as disorder​​​​​​​
2. The lawyer, an actor of (counter-)power
a. From the Panama papers…
b. …passing by Transnational Human Rights Litigation…
c. … to the barefoot lawyer (Chen Guangcheng)
III. Law as a Social Phenomenon
1. Law as a socially constructed practice
a. Law as a practice​​​​​​​
b. Law as a social construct 
2. The lawyer, her « genius » and her training
a. The "legal genius": the myth and the craftsman
b. What training, then?
Epilogue: “le dernier jugement”

Méthodes d'enseignement

Cours magistral

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit visant à tester à la fois les connaissances de l’étudiant (esprit de synthèse et esprit d’analyse) et ses capacités de réflexion critique.

Faculté ou entité
en charge

DRTB