Philosophie des droits humains

Enseignants

Landenne Quentin; Lefort Elisabeth (supplée Landenne Quentin);

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

L'objectif général de ce cours est double : - clarifier le concept de droits humains, dans sa genèse, ses évolutions, ses tensions et ambivalences - reconstruire les controverses contemporaines relatives aux discours sur les droits de l’homme à partir des grandes critiques philosophiques. Au terme de cet enseignement, les étudiant·e·s devraient être en mesure : - d'identifier, décrire et évaluer certaines des propositions philosophiques les plus importantes en matière de droits humains ; - de comprendre et d'analyser de façon critique, sur cette base, les débats qui traversent le champ Au terme de cet enseignement, les étudiant·e·s devraient être en mesure : - d’identifier, décrire et évaluer certaines des propositions philosophiques les plus importantes en matière de droits humains ; - de comprendre et d’analyser de façon critique, sur cette base, les débats qui traversent le champ des droits humains

Contenu

Introduction : Le concept de droits de l’homme, problèmes de définition, critiques et situation actuelle.
Chapitre I : La genèse de l’idée philosophique de droits humains et les doctrines classiques du droit naturel
Chapitre II : Souveraineté étatique, souveraineté individuelle, souveraineté populaire
Chapitre III : La philosophie des Lumières et les Déclarations des droits de l’homme au 18e siècle.
Une première systématique philosophique
Chapitre IV : Les grandes critiques philosophiques des droits de l’homme
Chapitre V : Institutionnalisations et refondations philosophiques des DH au 20e siècle
Chapitre VI : Crises, tensions et transformations de l’idée des droits humains au 21e siècle

Méthodes d'enseignement

Le cours se donne ex cathedra et est émaillé de temps de débats.

Sur moodle, les étudiant·e·s ont accès à :
- des notes de cours déposées au fur et à mesure et un power-point, à compléter de leurs propres notes ;
- d'éventuels extraits de textes.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La matière de l'examen consiste en ce qui est dit au cours ainsi que les extraits de textes.

L'examen est écrit (sauf notification contraire, en fonction de l’évolution de la situation sanitaire).

Bibliographie

Fournie avec les résumés de cours, les power-points et le portefeuille de textes.

Faculté ou entité
en charge

DRTB