Linguistique romane

Enseignants

Willems Martine;

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Les étudiants devraient être capables de poser un regard réflexif sur les évolutions à l'œuvre au sein de la Romania et de percevoir comment le français, l'espagnol et/ou l'italien se caractérisent au sein de cet ensemble sur les différents plans linguistiques (phonétique, phonologie, morpho-syntaxe, lexique, onomastique).

Contenu

Le cours porte sur l'étude linguistique (phonétique, phonologie, morpho-syntaxe, lexique, onomastique) des langues et idiomes romans dans une perspective historico-comparative.

- Introduction aux principaux outils
- Typologie des langues romanes
- Fragmentation de la Romania
- Changement linguistique
- Géographie linguistique
- Onomastique romane
- Grands projets en cours dans la Romania (ALiR, PatRom…)

Méthodes d'enseignement

Cours ex cathedra (qui sollicite constamment les étudiants pour qu'ils mettent en œuvre les grands principes de l'évolution linguistique acquis durant 3 ans et qu'ils utilisent leurs compétences dans l'autre langue romane qu'ils étudient).
Une leçon au moins a lieu en bibliothèque pour examiner quelques cas concrets dans les atlas linguistiques.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen oral

Bibliographie

Une bibliographie détaillée est distribuée et commentée au premier cours.

Faculté ou entité
en charge

PHLB