Sociologie de l'environnement

Enseignants

Coolsaet Brendan;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

S'initier à la démarche sociologique dans un programme centré sur la gestion de l'environnement, c'est se donner les outils qui permettent de saisir le statut particulier de l'environnement en sociologie. Cette initiation exige de s'émanciper d'une approche strictement fonctionnaliste ou de sciences naturelles ou appliquées pour envisager l'environnement comme une production sociale : produit de rapports de force, d'usages particuliers, de modèle culturel privilégié.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Ce cours se donne comme objectif d'initier à la démarche sociologique des étudiants non sociologues en travaillant les problématiques d'environnement et de développement durable d'un point de vue spécifiquement sociologique. À l'issue du cours, l'étudiant doit être capable de repérer le type de problématisation utilisé dans l'analyse d'un sujet lié à l'environnement et de développement durable, d'une part, et d'y inclure une perspective sociologique d'autre part. Un objectif secondaire est que les étudiants aient un aperçu des méthodes (y compris des techniques de recueil de données) utilisées en sociologie pour développer une perspective sociologique dans l'analyse d'un sujet lié à l'environnement et de développement durable. Les étudiants devraient ainsi être à même de travailler en équipe pluridisciplinaire incluant des sciences humaines et sociales.

Contenu

Bien que souvent présentée comme le produit de processus biologiques, climatiques ou écosystémiques et impactant dès lors “l’Humanité” de manière indifférenciée (“nous sommes tous et toutes dans le même bateau”), la question environnementale n’en demeure pas moins également un phénomène intrinsèquement social. Le cours introduit les étudiant.e.s à la façon dont les sciences sociales problématisent et étudient la relation entre environnement et société. Au travers des principaux paradigmes et des cadres théoriques (inégalités environnementales, justice climatique, political ecology, ecofeminisme, ecomodernisme, écologie profonde, etc), nous explorerons certaines des causes sociales des problèmes environnementaux, analyserons les intérêts politiques et économiques en jeu dans les conflits environnementaux, et mettront en évidence l’exposition inéquitable à la pollution et l’accès inégal aux ressources naturelles.
Au travers de chacun des paradigmes, nous nous intéresserons à l’histoire des idées, à leurs racines politiques et conceptuelles, aux positions épistémologiques et aux approches méthodologiques qui les sous-tendent et aux mouvements sociaux qui s’en réclament, afin de rendre visible la manière dont les relations entre personnes, institutions, sciences, technologies et écosystèmes façonnent nos sociétés.

Méthodes d'enseignement

Cours magistraux avec possibilité d'intervenants extérieurs, et présentation de lectures par les étudiants.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Présentation orale durant le cours d'une lecture et interrogation sur le cours

Autres infos

Bien qu'un cours de sociologie de l'environnement, ce cours s'inscrit dans une démarche résolument critique et interdisciplinaire. Face à l'urgence de la crise environnementale, aux incertitudes qu'elle génère en son sein, à la complexité du sujet et à la diversité des valeurs en jeu, l'étude sociologique de l'environnement implique nécessairement une remise en question et une problématisation de la production scientifique. En ce sens, dans le cadre de ce cours nous considérerons la pratique sociologique comme étant en intéraction constante entre différentes formes de connaissances disciplinaires (à la fois au sein de sciences sociales mais également vis-a-vis de sciences de la nature) et issues de différents mondes (académique, scientifque, acteurs et actrices de terrain, militants et mouvements sociaux, etc.)

Ressources
en ligne

Les étudiants ont à disposition, via la page Moodle du cours, les notes et références du cours et un portefeuille d'articles relatifs aux questions traitées en sciences sociales de l'environnement.

Faculté ou entité
en charge

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