Political Science

Enseignants

Baudewyns Pierre; Bottin Jehan (supplée Baudewyns Pierre); Reuchamps Min;

Langue
d'enseignement

Anglais

Thèmes abordés

Cette entrée en matière dans la discipline se réfèrera aux questions concrètes que se pose tout étudiant et, plus généralement, tout citoyen qui tente de comprendre comment sont organisées la société politique et la société civile. Qu'est-ce que "le", "la" politique, "les" politiques? Qu'est-ce que le pouvoir? Qu'est-ce qu'un pouvoir légitime? Qu'est-ce qu'un système politique? Qu'est-ce que la démocratie ? Quels sont les principaux acteurs collectifs du système politique (partis, groupes de pression)? Quelles sont les valeurs, matérialistes et "post matérialistes", des citoyens? Où en est la participation politique des citoyens? Quels sont les principaux déterminants du vote? Y a-t-il une crise de la citoyenneté ?

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Le cours doit permettre aux étudiants de se familiariser avec les problématiques de base, les orientations théoriques ainsi l'appareil conceptuel de la science politique et être capable d'appliquer ces acquis à des situations concrètes..

Contenu

Cette entrée en matière dans la discipline se référera aux questions concrètes que se pose tout étudiant et, plus généralement, tout citoyen qui tente de comprendre comment sont organisées la société politique et la société civile. Qu’est-ce que « le », « la » politique, « les » politiques ? Qu’est-ce que le pouvoir ? Qu’est-ce qu’un pouvoir légitime ? Qu’est-ce qu’un système politique ? Qu’est-ce que la démocratie ? Quels sont les principaux acteurs collectifs du système politique (partis, groupes de pression) ? Quelles sont les valeurs, matérialistes et « post matérialistes », des citoyens ? Où en est la participation politique des citoyens ? Quels sont les principaux déterminants du vote ? Y a-t-il une crise de la citoyenneté ?

Méthodes d'enseignement

Le cours repose sur un cours en ligne disponible sur Moodle pour chaque quadrimestre (Q1, Q2, Q3) et le contenu des séances hebdomadaires de cours, selon le programme qui sera annoncé au début du cours.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L’évaluation est continue et se termine avant la session d’examens. La note finale (de 0 à 20 points) se compose de trois parties :

• • Rédaction de deux papiers courts et évaluation d’autres papiers
  • Test intermédiaire (QCM), dans une salle informatique (sur inscription)
  • Test final (QCM), dans une salle informatique (sur inscription)

Toutes les informations concrètes concernant le dispositif du cours et d'évaluation seront explicitées par chaque enseignant·e lors du cours et reprises dans un document écrit qui sera envoyé aux étudiant·es inscrit·es après la première séance de cours.

Autres infos

En fonction de l’évolution des conditions sanitaires et par conséquent du code sanitaire, le mode d’enseignement et d'évaluation sera éventuellement basculé, en tout en partie, en mode distanciel via un ou plusieurs outils informatiques fournis par l’Université. Les étudiant·es inscrit·es au cours en seront informé·es par e-mail.

Faculté ou entité
en charge

ESPO