Onderzoeksseminarie Nederlandse taalkunde

Enseignants

Degand Elisabeth;

Langue
d'enseignement

Neerlandais

Préalables

/

Thèmes abordés

Ce séminaire portera sur les différents types de méthodologie et les fondements conceptuels et épistémologiques de la recherche en linguistique néerlandaise. L'étudiant sera amené à prendre part activement à des exposés et à des débats relatifs à des recherches en cours en linguistique néerlandaise ou sur la base d'articles scientifiques du domaine en question.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	A la fin du séminaire, l'étudiant devra maîtriser les différents types de méthodologie et les fondements conceptuels et épistémologiques utilisés dans la recherche en linguistique (appliquée) néerlandaise. Il devra également être capable de présenter/avoir réfléchi à un projet de recherche cohérent.

Contenu

En 2022-2023, le séminaire s'inscrira dans le cadre du projet FRS-FNRS "How do grammar and discourse interact? Answers from subordination, coordination and insubordination", cf. https://www.researchgate.net/project/How-do-grammar-and-discourse-interact-Answers-from-subordination-coordination-and-insubordination

Méthodes d'enseignement

Onderzoeksseminarie

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation se fera sur la base de la participation active de l'étudiant au séminaire (20%, non rattrapable pendant la seconde session) et sur un rapport de recherche écrit (80%) en lien avec la thématique abordée.
Les intelligences artificielles (IA) génératives doivent être utilisées de manière responsable et conformément aux pratiques de l’intégrité académique et scientifique. L'intégrité scientifique impliquant que l'on cite ses sources, l'usage d'une IA doit toujours être signalée. L'utilisation des intelligences artificielles pour les tâches où celles-ci sont explicitement interdites sera considérée comme un cas de tricherie.

Bibliographie

cf. Moodle

Faculté ou entité
en charge

ELAL