Introduction à la philosophie contemporaine

Enseignants

Pence Charles; Verdée Peter; Verdée Peter (supplée Pence Charles);

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

L'esprit humain, dans toutes ses dimensions, peut-il être intégré par les sciences empiriques au sein du monde naturel ? Les sciences cognitives (neurosciences, psychologie cognitive, linguistique, etc.) s'efforcent de mener à bien cette intégration. L'objectif du cours, qui constituera une introduction à la philosophie de l'esprit et des sciences cognitives,  est d'examiner les capacités des sciences cognitives à réaliser cette intégration ' et notamment à réaliser une description et une explication de ceux des aspects de l'esprit humain qui semblent le plus résister à cette intégration dans le monde naturel : la conscience, la rationalité, le libre-arbitre.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Ce cours permettra aux étudiants d'aborder un ensemble de problèmes philosophiques liés aux progrès récents dans l'étude scientifique et « naturaliste » de l'esprit humain.

Contenu

Une reflexion philosophique sur la vérité
Ce cours présentera quelques thèmes en philosophie contemporaine liés au concept de la vérité.

• Réalisme, pragmatisme et idéalisme
• Paradoxes de la vérité
• Théories formelles de la vérités
• Vérité déflationniste
• Qu-est-ce que la vérité scientifique?
• Qu-est-ce que la vérité mathématique?

Méthodes d'enseignement

Cours magistraux donnés par l'enseignant, avec un rôle important pour des discussions avec et entre les étudiant·e·s.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Dans la session de juin et la session d'août : un travail de groupe écrit (50 %)
et une défense individuelle de ce travail à l’examen oral (50 %).

Ressources
en ligne

Lecture et slides disponible par le site Moodle du cours.

Faculté ou entité
en charge

SC