Moot court

Langue
d'enseignement

Anglais

Préalables

Suivi des cours de droit constitutionnel I, Droit constitutionnel II, et Sources et Principes de droit
Maîtrise orale et écrite de l’anglais

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Maîtrise technique approfondie de la matière sur laquelle porte le concours de plaidoiries Maîtrise technique de la langue, autre que le français, utilisée en tout ou partie lors du concours Capacité d’expression orale et écrite Initiation à l’art de la plaidoirie Capacité de travailler en équipe dans des délais limités Capacité d’analyse de problèmes juridiques complexes Raisonnement inductif ; pensée par cas

Contenu

L’Unité d’enseignement consiste en la participation à un concours de plaidoirie sélectionné par le Conseil de Faculté, intra ou interuniversitaire, en Belgique ou à l’étranger.
Le concours comprend une phase écrite et une phase orale.
Actuellement, les concours en (tout ou partie en) anglais auxquels il est participé sont

• Le Helga Pedersen Moot Court Competition (https://helgapedersenmoot.elsa.org/)

Le Moot Court relatif à la Charte Sociale européenne (https://www.coe.int/fr/web/european-social-charter/-/concours-de-plaidoiries-fictives-sur-la-charte-sociale-europ%C3%A9enne)

Méthodes d'enseignement

Les étudiants sont encadrés par un assistant, et placé sous la responsabilité d’un académique.
Dès réception du cas pratique, des rencontres sont organisées pour accompagner, d’abord la rédaction de l’écrit, puis la préparation de la plaidoirie

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Une note est attribuée à l’issue du concours. Celle-ci est fonction de la qualité intrinsèque du travail fourni, et non du classement obtenu lors du concours.

Faculté ou entité
en charge

> DRTB