Introduction à la pensée pénale et criminologique II

Enseignants

Devresse Marie-Sophie; Slingeneyer de Goeswin Thibaut;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Au terme du cours, l'étudiant devrait être capable de situer les racines historiques de la pensée contemporaine sur le crime et la pénalité, telles qu'on les retrouve au XVIIIe et au XIXe siècles. Malgré les inflexions des différents courants et des différentes théories examinées, il s'agira de comprendre les invariants culturels (et les impasses) de la rationalité pénale moderne.

Contenu

Le contenu de cet enseignement est double :
1. D'une part, une introduction aux fondements de la criminologie ainsi qu'une réflexion interdisciplinaire sur ses notions centrales, telles que les diverses conceptions du crime, du passage à l'acte, de la réaction sociale, de la peine, des alternatives à la justice pénale etc.
2. D'autre part, une sensibilisation aux enjeux de cette interdisciplinarité dans la construction des savoirs.

Méthodes d'enseignement

Cours ex-cathedra (cours-conférence).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Un seul examen écrit (en français) portant sur le contenu du cours magistral et comportant plusieurs questions ouvertes.

Ressources
en ligne

PowerPoint des séances du cours magistral (sur Moodle).
Textes en lecture optionelle (sur Moodle).

Bibliographie

Une bibliographie indicative sera fournie sur Moodle aux étudiant·es en vue d'un approfondissement de la matière.
An indicative bibliography will be provided on Moodle for students who wish to explore the subject further.

Faculté ou entité
en charge

> DRTB