Sciences et technologies II

Enseignants

Delcorte Arnaud; Toussaint Sébastien;

Langue
d'enseignement

Français

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Expliquer les concepts fondamentaux et la méthodologie de la physique classique. Appliquer les principes de la mécanique et l’électricité, les démarches expérimentales Modéliser les concepts de la physique à l’aide des outils mathématiques Analyser une situation physique avec la méthodologie et rigueur requise. Résoudre des problèmes physiques simples.

Contenu

La première partie du cours (deux tiers) aborde la mécanique classique : cinématique et dynamique du point (lois de Newton), notion de force et exemples (gravitation, ressort, frottement), notions de travail et d’énergie, principes de conservation de l’énergie et de la quantité de mouvement, collisions inélastiques et élastiques, systèmes de particules et centre de masse, rotation d’un corps rigide (moment d’inertie, moment de force, moment cinétique et sa conservation), mouvement harmonique simple et oscillations amorties ou forcées.
La seconde partie du cours (dernier tiers) introduira un certain nombre de bases de l’électricité, en lien avec ce qui précède, ajoutant aux forces et potentiels gravitationnel ou du ressort vus en mécanique, les forces, potentiels et champs électriques et/ou magnétiques, la polarisation et la magnétisation de la matière, les notions de courant électrique, de résistance, de matériaux conducteurs ou isolants, ainsi que d’ondes électromagnétiques (mouvement harmonique); tout ceci en lien avec les cours de technologie des blocs 2 et 3.

Méthodes d'enseignement

Cours ex cathedra accompagnés de séances d’exercice et de deux laboratoires

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit composé de questions théoriques et d’exercices

Bibliographie

Les livres de référence sont
• H. Benson (2015). Tome 1 : Mécanique. 5ème édition. De Boeck.
• H. Benson (2015). Tome 2 : Electricité et magnétisme. 5ème édition. De Boeck.
Il est à noter, cependant, que ces livres, bien plus développés que la matière vue au cours, ne sont pas obligatoires à l’achat. Les supports fournis par les professeurs suffiront à l’apprentissage des étudiants.

Faculté ou entité
en charge

> ESPB