Néerlandais

Enseignants

Sergier Matthieu;

Langue
d'enseignement

Neerlandais

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Remise à niveau du néerlandais de base afin d’atteindre le niveau B1 du Cadre européen commun de Référence pour les Langues : http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/Source/Framework_fr.pdf. pp. 25-28. Les cours examinent les éléments nécessaires pour pouvoir comprendre un texte de niveau de base, suivre une conversation de base et pouvoir répondre et réagir en néerlandais. Les cours permettront de : - développer les compétences réceptives via notamment des articles actuels traitant de sujets de la vie quotidienne et de sujets relatifs aux options choisies ; - développer les compétences productives en partant des acquis de base (grammaire et vocabulaire de base) ; - mettre en contexte et utiliser le vocabulaire et la grammaire étudiés

Contenu

Les cours seront construits autour d’une partie grammaticale et d’une partie lexicale :
- Révision de la grammaire de base ;
- Révision du vocabulaire de base (les données personnelles / les études / l’habitat / les voyages / la santé) ;
- Actualité et introduction au vocabulaire spécifique des options choisies ;
- Lecture du livre Niks de Koen Gubbels (Amsterdam: Leeslicht/Eenvoudig communiceren, 2018, 88p.).

Méthodes d'enseignement

Il y a une heure et demie de cours de néerlandais par semaine.
La séance de cours est essentiellement dévolue aux activités de lecture, d’expression orale et écrite, axées sur les situations de la vie de tous les jours (néerlandais utilitaire) et liées partiellement à l’actualité et partiellement aux thèmes propres à la section choisie par l’étudiant, ainsi qu’à la grammaire.

Lorsqu’une partie des activités d’enseignement ne peut pas être réalisée en présentiel pour des raisons sanitaires, les consignes seront envoyées par Moodle / Teams et la participation active de chaque étudiant à ces activités est attendue. Toute modification à ce plan de cours (contenus, calendrier,...) liée à des circonstances extérieures sera communiquée par Moodle.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L’examen porte sur l’ensemble de la matière abordée au cours dont le syllabus ne constitue qu’un support.

L’examen écrit du Q1 aura lieu pendant la session de janvier.
Celui-ci portera sur la matière du premier quadrimestre et vaut dans la pondération finale pour 40%.

L’examen écrit du Q2 aura lieu pendant la session de juin.
Celui-ci portera sur la matière du deuxième quadrimestre ainsi que sur la lecture du livre mentionné et vaut dans la pondération finale pour 60%.

Si l’étudiant n’obtient pas la moyenne de 10/20 en juin, il représente en août le(s) quadri(s) pour le(s)quel(s) il n’a pas obtenu la note de 10/20. Les notes de 10/20 ou plus seront conservées. L’étudiant ne pourra donc pas représenter un quadrimestre pour lequel il a obtenu la note de 10/20 ou plus.

Si les conditions sanitaires ne permettent pas d’organiser des examens en présentiel,
les modes d’évaluation seront hybrides. La pondération restera la même. Toute modification aux évaluations, liée à des circonstances extérieures, sera communiquée par Moodle.

Bibliographie

- La grammaire : La grammaire néerlandaise (collection Petits Sésames – Van In, disponible à la repro de USL)

- Textes / Vocabulaire : Journaux et revues (sur internet)

https://www.wablieft.be/nl/ (niveau 1)

www.taalblad.be (niveau 1)

http://www.metrotime.be/ (niveau 1)

http://www.hln.be/ (niveau 1)

http://www.nieuwsblad.be/ (niveau 2)

http://www.deredactie.be/ (niveau 3)

http://www.dewereldmorgen.be/ (niveau 3)

http://www.vandaag.be/ (niveau 2)

http://www.brusselnieuws.be (niveau 2 / 3)

http://www.nrcnext.nl/ (niveau 2 / 3)

http://www.trouw.nl/ (niveau 3)

http://www.nu.nl (niveau 3)

Faculté ou entité
en charge

> PHLB