Enseignants
Arblaster Paul; Collins Anne-Marie; Gouverneur Pascale; Lafontaine Jean-Marc; Ochsenmeier Erwin (supplée Lafontaine Jean-Marc);
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
| Au terme de ce cours l'étudiant.e devrait être capable de : • saisir, expliquer et utiliser de manière courante le vocabulaire anglais étudié durant le cours; • traduire ce vocabulaire par une équivalence appropriée en français; • discuter des aspects de la partie "culture" du Q2 en utilisant le vocabulaire approprié . Cette unité d'enseignement développe également la pratique de l'expression orale. Au terme de l'unité, l'étudiant devra démontrer qu'il/elle est capable de s'exprimer oralement au niveau B2 du Cadre européen de référence pour les langues (niveau minimum requis), de présenter un exposé et de comprendre et mobiliser une série d'aspects culturels propres à la langue (usages, formules de politesse, niveaux de langue, etc.). |
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Contenu
Partie écrite : étude du vocabulaire anglais par thèmes ou par mots-clés et de traits institutionnels et sociétaux du monde anglophone.
Partie orale : chaque enseignant adapte le contenu en fonction de la taille du groupe et du niveau des élèves.
Le cours est centré sur l'actualité et la culture anglophone en utilisant le vocabulaire et les concepts étudiés au Q1 et au Q2. Les étudiant.e.s présentent des exposés devant le groupe après avoir abordé diverses techniques de présentation d'un exposé oral.
Partie orale : chaque enseignant adapte le contenu en fonction de la taille du groupe et du niveau des élèves.
Le cours est centré sur l'actualité et la culture anglophone en utilisant le vocabulaire et les concepts étudiés au Q1 et au Q2. Les étudiant.e.s présentent des exposés devant le groupe après avoir abordé diverses techniques de présentation d'un exposé oral.
Méthodes d'enseignement
Exercices variés portant sur le vocabulaire anglais et son utilisation.
Le Q1 comprend 30h de lexicologie et de pratique orale.
Le Q2 comprend 15h de cours magistraux sur la société et les institutions anglophones contemporaines et 15h de pratique orale (activités, présentation orale, etc.).
Le Q1 comprend 30h de lexicologie et de pratique orale.
Le Q2 comprend 15h de cours magistraux sur la société et les institutions anglophones contemporaines et 15h de pratique orale (activités, présentation orale, etc.).
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
Pour obtenir les crédits liés à une UE, l'étudiant·e doit présenter toutes les parties de l'examen portant sur l'UE.
Le Q1 et le Q2 valent chacun 50% du total de juin.
Evaluations
Q1 (50%)
Un examen écrit comportant différents types de questions sur le vocabulaire étudié au cours.
Q2 (50%)
Cours magistraux (50 % du Q2) : travail écrit (20 %) et examen oral (30 %).
Lexicologie et pratique orale (50 %) : examen écrit sur le vocabulaire étudié (25 % du Q2), présentation orale (25 % du Q2).
Session du mois d'août
Q1 (50%) examen écrit du même format et contenu que la session de janvier.
Q2
Cours magistraux : (50% du Q2) : examen identique à l’examen de juin : travail écrit (20 %) et examen oral (30 %). Si une présentation n'a pas été faite durant l'année, elle devra être faite lors de l'examen oral du mois d'août.
Partie lexicologie et pratique orale (50% du Q2) : Exam écrit du même format et contenu que l’examen du Q2 (25%du Q2) et examen oral individuel (25%).
Dans le cas où une note finale de 10/20 ou plus a été obtenue en juin pour une partie du cours, celle-ci ne doit
pas être représentée en août. Elle sera automatiquement reportée. Il n'est donc pas possible de présenter une
seconde fois une partie du cours pour laquelle une note de 10/20 ou plus a été obtenue. En cas de note finale
totale inférieure à 10/20 en seconde session, toutes les parties de l'unité doivent être à nouveau présentées lors
de la reprise du cours.
Pour obtenir les crédits attachés à une UE, l’étudiant·e doit avoir présenté les examens/évaluations portant sur toutes les parties de l’UE au cours d’une même session. L’absence non justifiée à l’examen/l’évaluation portant sur l’une des parties entraînera une note d’absence (0A) pour l’UE entière à la session concernée.
Le Q1 et le Q2 valent chacun 50% du total de juin.
Evaluations
Q1 (50%)
Un examen écrit comportant différents types de questions sur le vocabulaire étudié au cours.
Q2 (50%)
Cours magistraux (50 % du Q2) : travail écrit (20 %) et examen oral (30 %).
Lexicologie et pratique orale (50 %) : examen écrit sur le vocabulaire étudié (25 % du Q2), présentation orale (25 % du Q2).
Session du mois d'août
Q1 (50%) examen écrit du même format et contenu que la session de janvier.
Q2
Cours magistraux : (50% du Q2) : examen identique à l’examen de juin : travail écrit (20 %) et examen oral (30 %). Si une présentation n'a pas été faite durant l'année, elle devra être faite lors de l'examen oral du mois d'août.
Partie lexicologie et pratique orale (50% du Q2) : Exam écrit du même format et contenu que l’examen du Q2 (25%du Q2) et examen oral individuel (25%).
Dans le cas où une note finale de 10/20 ou plus a été obtenue en juin pour une partie du cours, celle-ci ne doit
pas être représentée en août. Elle sera automatiquement reportée. Il n'est donc pas possible de présenter une
seconde fois une partie du cours pour laquelle une note de 10/20 ou plus a été obtenue. En cas de note finale
totale inférieure à 10/20 en seconde session, toutes les parties de l'unité doivent être à nouveau présentées lors
de la reprise du cours.
Pour obtenir les crédits attachés à une UE, l’étudiant·e doit avoir présenté les examens/évaluations portant sur toutes les parties de l’UE au cours d’une même session. L’absence non justifiée à l’examen/l’évaluation portant sur l’une des parties entraînera une note d’absence (0A) pour l’UE entière à la session concernée.
Bibliographie
La bibliographie sera communiquée au début du cours en septembre 2024.
Manuel utilisé pour la partie lexicologie aux Q1 et Q2 : English Vocabulary in Use : Advanced, McCarty-O'Dell, Third Edition, Oxford, 2017
Pour la partie Culture du Q2 : Linda Colley, ‘Acts of Union and Disunion’ (Profile Books, 2014); broché ISBN 9781781251850 ou livre électronique ISBN 9781782830139
The bibliography for this unit will be given at the beginning of the course in September 2024.
Textbook for the vocabulary part to be used in lexicology and oral practice in Q1 and Q2: English Vocabulary in Use: Advanced, McCarty-O'Dell, Third Edition, Oxford, 2017
Required reading for the culture lectures in Q2: Linda Colley, ‘Acts of Union and Disunion’ (Profile Books, 2014); paperback edition ISBN 9781781251850 or digital edition ISBN 9781782830139
Manuel utilisé pour la partie lexicologie aux Q1 et Q2 : English Vocabulary in Use : Advanced, McCarty-O'Dell, Third Edition, Oxford, 2017
Pour la partie Culture du Q2 : Linda Colley, ‘Acts of Union and Disunion’ (Profile Books, 2014); broché ISBN 9781781251850 ou livre électronique ISBN 9781782830139
The bibliography for this unit will be given at the beginning of the course in September 2024.
Textbook for the vocabulary part to be used in lexicology and oral practice in Q1 and Q2: English Vocabulary in Use: Advanced, McCarty-O'Dell, Third Edition, Oxford, 2017
Required reading for the culture lectures in Q2: Linda Colley, ‘Acts of Union and Disunion’ (Profile Books, 2014); paperback edition ISBN 9781781251850 or digital edition ISBN 9781782830139
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Bachelier en traduction et interprétation
