Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Anglais
Préalables
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Contenu
Cette unité d'enseignement porte sur les quatre compétences linguistiques académiques suivantes : compréhension à la lecture, expression écrite, compréhension à l’audition, expression orale, ainsi que les techniques de présentation, et l’extension de la grammaire et du vocabulaire.
A la fin du cours, les étudiants devraient avoir atteint le niveau suivant selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL):
A la fin du cours, les étudiants devraient avoir atteint le niveau suivant selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL):
- Compréhension à l'audition et compréhensioon à la lecture: C1
- Expression orale et expression écrite: B2+
Méthodes d'enseignement
Organisation des cours
Les étudiants ont 2 heures de cours par semaine pendant toute l'année académique.
Méthodologie
Le temps de classe est utilisé pour des activités visant à travailler les compétences linguistiques des étudiants. Les étudiants sont tenus de se préparer pour le cours, de faire tous les devoirs et de participer activement à toutes les activités. De plus, ils doivent réaliser les activités d'évaluation continue sur Moodle (voir dates limites dans le syllabus) et étudier le matériel en auto-apprentissage.
Les étudiants ont 2 heures de cours par semaine pendant toute l'année académique.
Méthodologie
Le temps de classe est utilisé pour des activités visant à travailler les compétences linguistiques des étudiants. Les étudiants sont tenus de se préparer pour le cours, de faire tous les devoirs et de participer activement à toutes les activités. De plus, ils doivent réaliser les activités d'évaluation continue sur Moodle (voir dates limites dans le syllabus) et étudier le matériel en auto-apprentissage.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
L'évaluation globale se répartit comme suit :
3. Présentation de groupe (semestre 1): 20%
4. Discussion de groupe (semestre 2) : 20%
5. Evaluation continue (semestre 1 et semestre 2): 20%
Important :
1. SESSION DE JANVIER
- Test écrit (dispense partielle): 20%
- matériel en auto-apprentissage (premier semestre)
- vocabulaire et grammaire (premier semestre)
- compréhension à l'audition (matériel vu et non vu)
- compréhension à la lecture (matériel non vu)
- Les étudiants qui sont absents au test (dispense partielle) seront considérés comme absents pour la session de janvier.
- Les étudiants qui obtiennent une note inférieure à 10/20 en janvier seront à nouveau testés sur le contenu du test (dispense partielle) en juin.
2. SESSION DE JUIN
- Examen écrit: 20%
- Compréhension à l'audition - matériel non vu
- Compréhension à la lecture - matériel non vu
- Vocabulaire et grammaire - matériel vu (deuxième semestre)
- Matériel en auto-apprentissage (deuxième semestre)
3. Présentation de groupe (semestre 1): 20%
4. Discussion de groupe (semestre 2) : 20%
5. Evaluation continue (semestre 1 et semestre 2): 20%
Important :
- La note de l'évaluation continue (20%) reflète le travail effectué au cours de l'année académique. Par conséquent, les étudiants ne peuvent pas refaire les activités de l'évaluation continue plus tard dans l'année académique et recevront zéro pour toutes les activités qu'ils n'auront pas effectuées (voir les dates limites dans le syllabus).
- L'examen écrit et les composantes orales (présentation et discussion de groupe) sont obligatoires. Les étudiants qui sont absents pour l'une de ces parties seront considérés comme absents pour la session de juin.
SESSION DE SEPTEMBRE
L'examen se compose des parties suivantes :- Examen écrit (50%)
- matière du premier semestre (cf. session de janvier pour les détails ; 25%)
- matière du deuxième semestre (cf. session de juin pour les détails ; 25%)
- Présentation individuelle (25%)
- Discussion de groupe (25%)
- Les étudiants qui passent l'examen à la session de septembre peuvent choisir de ne répéter que les parties où ils ont obtenu moins de 10/20 en juin OU de répéter toutes les parties s'ils veulent améliorer leurs notes pour chaque section (voir session de septembre pour les trois parties).
- Les étudiants en échec pour le cours en juin qui sont absents (à la session de septembre) pour une partie de l'évaluation pour laquelle ils avaient obtenu une note inférieure à 10/20 en juin sont considérés comme absents à la session de septembre.
- L'évaluation continue n'est pas prise en compte pour la session de septembre.
Ressources
en ligne
en ligne
Support de cours
- English for Academic communication II (syllabus) + matériel en auto-apprentissage (disponible sur Moodle)
Faculté ou entité
en charge
en charge
