Questions de philosophies et de spiritualités de l'Inde et de l'Extrême-Orient

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Connaissance élémentaire du bouddhisme, de l'hindouisme et/ou des bases de l'histoire et de la pensée indiennes anciennes.

Thèmes abordés

Consacré principalement aux philosophies et spiritualités hindoues et bouddhiques, le cours aborde les questions des fondements védiques, du contexte idéologique, des structurations brahmaniques ou bouddhiques classiques, des expressions dévotionnelles et des développements hétérodoxes ou sectaires. L'exposé s'appuie sur l'analyse de sources textuelles ou archéologiques indigènes relatives aux différentes questions.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Acquisition de la capacité d'aborder de manière critique les questions de philosophies et de spiritualités de l'Inde et, partant, de l'Extrême-Orient, sur base des sources premières, textuelles ou archéologiques.

Contenu

Le cours s’articule autour des quatre sections suivantes :

1. Philosophie hindoue
2. Philosophie bouddhiste
3. Philosophie confucéenne
4. Philosophie taoïste

Méthodes d'enseignement

Cours magistral incluant des réflexions sur certains termes philosophiques, la présentation des recherches menées par le professeur, ainsi que des débats autour des questions fondamentales de la philosophie orientale.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Les étudiantes et étudiants seront évalués lors d’un examen oral à livre fermé. Une liste de questions sera fournie en préparation à cet examen. Le jour de l’examen, chaque étudiant devra répondre à quatre questions tirées de cette liste. Les critères d’évaluation incluent : la structure de la réponse, logique et à la fois personnelle, critique et à la fois autocritique, ainsi que la bonne connaissance des philosophies orientales, tout en restant ouvert aux autres traditions religieuses ou philosophiques.

Bibliographie

M. Thompson, Eastern Philosophy, London : Cox & Wyman Ltd, 2003.
E. Alteriani, Guide des Philosophies Orientales, Paris : Éditions de Vecchi, 1997.
 

Support de cours

• Textes proposés et fournis aux participants en fonction. du contenu du séminaire.

Faculté ou entité
en charge

> EHAC