Questions approfondies d'histoire économique (antiquité)

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Il est recommandé (mais pas indispensable) d’avoir suivi le cours LHIST1331 Questions d’histoire ancienne

Thèmes abordés

Le cours est dédié au traitement d’une question approfondie touchant à l’histoire économique de l’Antiquité gréco-romaine, et mettant en évidence les spécificités de l’histoire ancienne : travail sur des documents rédigés en langues anciennes, réflexions à partir de sources incomplètes, recours fréquents aux sciences dites « auxiliaires ».

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

maîtriser les différents aspects du sujet traité ; analyser et de comprendre le traitement d’une question en histoire de l’Antiquité ; transposer des savoirs et des méthodes à d’autres cas d’études similaires.

Contenu

Le sujet retenu – qui change chaque année et qui fait généralement l’objet d’une recherche en cours – témoigne de la manière dont, en Histoire ancienne, le chercheur est amené à construire une enquête, à poser des questions appropriées aux sources disponibles et à élaborer des réponses adéquates. L’accent est mis avant tout sur l’aspect méthodologique, de manière à ce que les étudiants, quelle que soit leur discipline, puissent retirer des cas-limites qu’offre l’Histoire ancienne des éléments de réflexions pour leurs propres recherches.

Méthodes d'enseignement

Cours magistral avec lectures et analyses de documents antiques (en traduction)

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit (2 heures)

Faculté ou entité
en charge

> EHAC