Enseignants
Langue
d'enseignement
d'enseignement
Français
Préalables
Ce cours suppose acquises des compétences de base en programmation visées par les cours LINFO1101 ou LEPL1401 et les notions sur l'algorithmique et les structures de données simples visées par le cours LEPL1402.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.
Thèmes abordés
- Paradigmes de programmation : programmation fonctionnelle, programmation orientée-objet et programmation déclarative dataflow ;
- Sémantique formelle et techniques de raisonnement sur des programmes ;
- Langage noyau et machine abstraite ;
- Abstractions de données et modélisation orientée-objet ;
- Algorithmes récursifs et programmation avec invariants en exploitant des structures de données linéaires et arborescentes ;
- Analyse de la complexité temporelle d'un algorithme et de la complexité spatiale d'une structure de données ;
- Non-déterminisme, ordonnancement et équité ;
- Mise en oeuvre de programmes de complexité moyenne avec un accent sur les méthodes de tests et de validation de programmes.
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de : | |
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Eu égard au référentiel AA du programme « Bachelier en Sciences de l'Ingénieur, orientation ingénieur civil », ce cours contribue au développement, à l'acquisition et à l'évaluation des acquis d'apprentissage suivants :
Eu égard au référentiel AA du programme « Bachelier en sciences informatiques », ce cours contribue au développement, à l'acquisition et à l'évaluation des acquis d'apprentissage suivants :
Les étudiants ayant suivi avec fruit ce cours seront capables de
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Contenu
Le but de ce cours est d'élargir et approfondir les connaissances en programmation acquises dans les précédents cours. Le cours aborde les sujets suivants:
- Le cours donne un cadre uniforme pour tous les concepts de programmation, organisés en paradigmes de programmation.
- Le cours donne une sémantique formelle et des techniques de raisonnement pour tous les paradigmes présentés.
- Le cours donne une introduction au lambda calcul comme base de la programmation fonctionnelle et la programmation d'ordre supérieur.
- La programmation d'ordre supérieur est utilisée comme principe organisateur pour construire des abstractions procédurales.
- La programmation concurrente est présentée en deux formes, le dataflow déterministe et la concurrence à passage de messages.
- L'abstraction de données est présentée dans sa forme générale et avec ses deux formes principales, la programmation orientée-objet et les types de données abstraits.
- La programmation symbolique et la conception d'algorithmes sont utilisés partout dans le cours.
- Cinq paradigmes de programmation importants sont abordés dans ce cours: la programmation fonctionnelle, la programmation orientée objet, la programmation dataflow déterministe, les acteurs dataflow et la programmation avec objets actifs (multi-agent)
Méthodes d'enseignement
- Cours magistral chaque semaine (en présentiel ou distanciel, selon les règles en vigueur)
- Séances de travaux pratiques en salle informatique chaque semaine, pour résoudre des problèmes simplifiés en utilisant les concepts vu au cours
- Un grand projet de conception et d'implémentation pour appliquer ces concepts dans le cadre d'une application plus complexe.
Modes d'évaluation
des acquis des étudiants
des acquis des étudiants
- Test dispensatoire 25% (vers la 7e semaine)
- Projet 25%
- Examen final (50%) (ou 75% si on refait la partie du test)
Autres infos
Prérequis:
- Cours de programmation de seconde année Informatique 2 (LEPL1402) ou équivalent.
Ressources
en ligne
en ligne
LINFO1104 Moodle.
Bibliographie
Peter Van Roy et Seif Haridi, PROGRAMMATION: Concepts, techniques et modèles, Dunod, 2007
Peter Van Roy et Seif Haridi, Concepts, Techniques, and Models of Computer Programming, MIT Press, 2004
Peter Van Roy et Seif Haridi, Concepts, Techniques, and Models of Computer Programming, MIT Press, 2004
Support de cours
- Concept, Techniques, and Models of Computer Programming
Faculté ou entité
en charge
en charge
Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)
Intitulé du programme
Sigle
Crédits
Prérequis
Acquis
d'apprentissage
d'apprentissage
Filière en Informatique
Master [120] : bioingénieur en sciences et technologies de l'environnement
Master [120] : bioingénieur en chimie et bioindustries
Master [120] : bioingénieur en sciences agronomiques
Mineure Polytechnique