Fonctionnement de la PME

5.00 crédits

30.0 h

> Horaire

Cette unité d’enseignement n’est pas accessible aux étudiants d’échange !

Enseignants

Falize Marine;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Conçu pour la Mineure en esprit d'entreprendre, ce cours est réservé aux étudiant.es sélectionné.es.

Thèmes abordés

Les thèmes abordés sont les suivants :

Caractéristiques et importance des PME
Environnement macro-économique d’une PME
Forces concurrentielles autour d’une PME
Activités en amont et en aval d’une PME
Capacités stratégiques d’une PME
Chaine de valeur d’une PME
Positionnement d’une PME
Stratégies de développement d’une PME

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Contribution de l’unité d’enseignement au référentiel AA du programme :

Analyser et résoudre des problèmes et des situations pluridisciplinaires concrets et complexes de management selon une approche scientifique et systémique (compétence 3) ;
Innover, entreprendre et conduire le changement (compétence 4) ;Communiquer, dialoguer efficacement et convaincre ses interlocuteurs (compétence 8).

Acquis d'apprentissage spécifiques :
A la fin du cours, les étudiants seront capables de :

Etablir un diagnostic stratégique d’une PME ;
De la matérialiser au travers de neuf outils pré-définis par l’enseignant ;
De réaliser ces analyses au sein d'une équipe interdisciplinaire ;
De communiquer ces recommandations auprès d’un entrepreneur.

Contenu

L'objectif du cours est d'introduire les outils et les concepts du fonctionnement d’une PME aux étudiants de deuxième baccalauréat qui n'ont pas de connaissances en gestion.
Sa pédagogie sera interactive et renforcera l'engagement de l'étudiant sur le terrain.

Méthodes d'enseignement

Ce cours aura lieu toutes les deux semaines durant le second quadrimestre, à raison de trois heures en horaire décalé et/ou éventuellement en session intensive l'un ou l'autre samedi.
Chaque session sera composée de deux parties : une présentation théorique des outils et une mise en application directe sur un cas concret d’entreprise.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Evaluation continue
La note d'évaluation continue est attribuée par le titulaire du cours sur base d’études de cas réalisées durant les cours.
Pondération : 10 % de la note.
Examen hors session
Examen écrit à réaliser individuellement et portant sur l’entièreté de la matière du cours.
Pondération : 30% de la note.
Rapport écrit hors session
A réaliser en groupe : diagnostic stratégique d’une PME et recommandations pour son développement futur.
Pondération : 30% de la note.
Défense orale hors session
Défense du travail en groupe face aux professeurs et entrepreneurs.
Pondération : 30% de la note.

Ressources
en ligne

Slides de cours et portfolio de lectures sur Moodle

Bibliographie

Enggasser, G. (2015), Comment piloter votre TPE, Editions Dunod : Paris.
Johnson, G., Scholes, K., & Fréry, F. (2014). Stratégique (Vol. 10). Pearson Education.
Meier, O. (2018), Diagnostic stratégique, 5ème édition, Editions Dunod : Paris.
Marion, A., Asquin, A., & Everaere, C. (2012), Diagnostic de la performance de l'entreprise: Concepts et méthodes, Editions Dunod : Paris.

Support de cours

Supports visuels en cours + Manuel didactique sur Moodle

Faculté ou entité
en charge

> CLSM

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Mineure en esprit d'entreprendre

MINMPME