Nederlands - Interactieve communicatie voor studenten in de criminologie

Nederlands - Interactieve communicatie voor studenten in de criminologie - Intermediair niveau

4.00 crédits

30.0 h

> Horaire

Enseignants

Sterkendries Nele (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Neerlandais

Préalables

Cette unité d'enseignement est de niveau intermédiaire et suppose donc au départ une maîtrise productive de la grammaire et du vocabulaire de base ainsi que la maîtrise des aptitudes langagières aux niveaux décrits pour l'unité d'enseignement de niveau intermédiaire (LNEER1823) ou pour l'unité d'enseignement équivalente de première année du Baccalauréat en Droit (LNEER1821).

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Cette unité d'étude est axée sur la pratique de la communication interactive et les thèmes abordés seront en relation avec le domaine d'études.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Compréhension à la lecture de lire de façon autonome et comprendre des textes portant sur des sujets relatifs au domaine d'études en comprenant, le cas échéant, la position ou le point de vue particulier adoptés par l'auteur. de lire une correspondance courante dans son domaine et saisir l'essentiel du sens. Niveau B2 du " Cadre européen commun de référence pour les langues "

2	Compréhension à l'audition individuelle de suivre et comprendre l'essentiel d'une conférence ou un exposé à condition que le sujet en soit familier (relatif au domaine d'études). de comprendre l'essentiel de la plupart des documents radiodiffusés ou télévisés à condition que le sujet en soit familier. Compréhension à l'audition interactive de suivre et comprendre l'essentiel de discussions et de débats portant sur des sujets relatifs au domaine d'études. de saisir une grande partie de ce qui est dit dans une conversation courante en langue standard. Niveau B2- du " Cadre européen commun de référence pour les langues "

3	Expression orale (objectif principal) individuelle de faire (après préparation) un exposé simple et clair et ensuite prendre en charge les questions posées par le public. d'expliquer son point de vue suffisamment bien pour être compris sans difficulté. Expression orale (objectif principal) interactive d'exposer ses opinions et les défendre dans le cadre d'un débat portant sur un sujet relatif à son domaine d'études. de soutenir sans trop de difficulté une conversation ou une discussion conduite dans une langue standard avec un interlocuteur natif, si ce dernier adapte son discours. Niveau B1 du " Cadre européen commun de référence pour les langues "

4	Expression écrite d'écrire une synthèse d'un texte d'informations factuelles portant sur un sujet de son domaine d'études et donner son opinion. Niveau B1 du " Cadre européen commun de référence pour les langues "

5	Code Vocabulaire : consolidation du vocabulaire général (+/-2000 mots) et intégration du vocabulaire spécifique (+/- 500 mots). Grammaire : consolidation des structures spécifiques du néerlandais. L'utilisation du code est vue dans une perspective communicative sans toutefois négliger la correction. Culture Au niveau de toutes les aptitudes précitées : sensibiliser l'étudiant à la culture flamande et néerlandaise.

Contenu

Cette unité d'enseignement vise à rendre l'étudiant capable de s'exprimer dans le contexte socioprofessionnel dans lequel il est appelé à s'insérer (le monde policier, le monde judiciaire, le monde de l'exécution des mesures et des peines, le monde de la prévention ou de l'intervention psycho-sociale). Celui-ci pratiquera la langue en situations concrètes en utilisant les fonctions langagières spécifiques à ces situations. Il consolidera et enrichira ses connaissances en vocabulaire, grammaire et prononciation. Il recevra un feedback régulier portant sur sa production orale.
Les compétences à acquérir correspondent au Niveau B1 du « Cadre européen commun de référence pour les langues » en expression orale.

Méthodes d'enseignement

Encadrement : cours en groupes de 20

! En fonction de l’évolution de la situation sanitaire, il est possible que les modalités d’enseignement soient modifiées. Les étudiants en seront avertis dans les meilleurs délais.

Cette unité d'enseignement (LNEER2423) se donne en présentiel et inclut aussi du travail en auto-apprentissage via la plate-forme Moodle.

Pratique de la langue en situations concrètes en utilisant les fonctions langagières spécifiques à ces situations
Consolidation et extension des connaissances de l'étudiant en vocabulaire, grammaire et prononciation
Feedback régulier portant sur la production orale de l'étudiant

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

La présence aux cours de langues est requise. Le titulaire du cours peut, en vertu de l'article 72 du Règlement général des études et examens, proposer au jury de s'opposer à l'inscription à un examen (de la session de janvier/juin ou de septembre) d'un étudiant qui aurait été absent à 2 cours sans fournir de motif justifié pour ses absences.

Examen à la session de janvier/juin
A. Evaluation continue (60%) : Durant le quadrimestre, les étudiants seront amenés à réaliser plusieurs tâches.
- Tâche 1 : Passer un appel téléphonique - travail individuel (1/20)
- Tâche 2 : Réflexion personnelle sur un podcast/vidéo de 'De Universiteit van Vlaanderen' sur un sujet criminologique (choix parmi une série de vidéos sur Moodle) - travail individuel (2/20)
- Tâche 3 : Faire une présentation sur un sujet criminologique - travail par deux étudiants (3/20)
- Tâche 4 : Mener une discussion sur un sujet criminologique - travail par quatre étudiants (2/20)
Il y aura également deux tests réguliers portant sur le vocabulaire, le grammaire, l’expression écrite, la compréhension à la lecture et la compréhension à l'audition. (2 tests de 2/20 chacune) : 4/20
B. Examen oral (40%) : Présentation individuelle formelle d'un sujet à orientation criminologique sur base d'un portefeuille d'articles scientifiques

Examen à la session de septembre
Mêmes modalités qu'en janvier/juin.- Les étudiant(e)s qui échouent à l'examen oral individuel lors de la première session devront repasser cet examen lors de la deuxième session (août-septembre).
- Les étudiant(e)s qui ont obtenu plus de ≥6/12 pour les tâches d'évaluation permanente lors de la première session garderont leurs notes lors de la deuxième session.
- Les étudiant(e)s qui ont obtenu moins de <6/12 pour les tâches d'évaluation permanente lors de la première session devront repasser les tâches pour lesquelles ils ont reçu une note d'échec.
L'étudiant qui n’aurait pas assisté au cours pendant le quadrimestre sera tenu de présenter tous les tests du quadrimestre. Il· devra également regarder 4 vidéos imposées, les résumer et les commenter à l’oral. Il· présentera ensuite l’examen en lui-même.
! En fonction de la situation sanitaire, il est possible que les modalités d'évaluation soient modifiées. Les étudiants en seront avertis dans les meilleurs délais.

Sauf demande de note de présence, l’absence à l'examen oral entraînera une note finale d’absence.

Autres infos

UE équivalente offerte dans d'autres programmes UCL : LNEER2440 (Psp 1 ba)

Ressources
en ligne

https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=656

Support de cours

Syllabus : "Interactieve communicatie voor studenten in de criminologie"
Moodle : «Interactieve communicatie voor studenten in de criminologie»

Faculté ou entité
en charge

> ILV

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Master [120] en criminologie

CRIM2M

LNEER1823