Questions d'histoire de la littérature du moyen âge

Enseignants

Cavagna Mattia;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

- avoir été initié à l'ancien et au moyen français ;
- avoir suivi un cours d'introduction à l'histoire de la littérature médiévale française ;
- être familiarisé avec la plupart des notions élémentaires liées à l'écriture littéraire et aux différents genres littéraires

Thèmes abordés

Dans le prolongement des cours d'explication d'auteurs et d'histoire littéraire dispensés au niveau des BAC, ce cours se propose un double objet :
- approfondir la connaissance de la littérature française médiévale ;
- dégager les spécificités médiévales d'une thématique ;
- comparer ce thème avec d'autres périodes de la littérature française, en particulier le XVIe siècle ;
- sensibiliser les étudiants à l'interdisciplinarité et à l'esprit critique.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme du cours, l'étudiant sera capable - de reconnaître et d'analyser les thèmes et pratiques littéraires des oeuvres médiévales - de comprendre et de reconnaître les contraintes liées aux genres littéraires ; il saura discerner les cas-limites et les interférences entre les genres ; - de mettre en relation les différentes parties du cours et les publications scientifiques données en lecture obligatoire - de s'interroger sur les liens entre littérature et société/civilisation médiévale - d'exploiter l'apport utile des différentes disciplines (histoire, histoire de l'art, anthropologie, théologie, étude des manuscrits...) - de dégager la pertinence des contacts entre les domaines linguistiques (latin - langues vernaculaires ; langues vernaculaires entre elles) - de faire des rapprochements critiques et méthodologiques entre les différentes périodes de la littérature française

Contenu

Le cours de cette année sera intitulé LE JEU DANS LA LITTERATURE MEDIEVALE. 
Il sera dispensé en collaboration avec Maxime Kamin, chercheur post-doctoral à l'UCLouvain 

Le cours portera sur la place que tiennent le jeu et les diverses formes de divertissement dans la littérature du Moyen Âge. Ce panorama des pratiques ludiques en langue française et latine (depuis les premiers témoignages du jeu d’échecs en Occident jusqu'à Charles d’Orléans) posera la question de la définition d’un objet multiple et divers, et de l’extrême variété de ses usages dans la littérature de cette époque. Pour mener à bien une analyse qui entend mettre en regard les spécificités du jeu au Moyen Âge, ce cours entend s’interroger sur la légitimité des divertissements dans la tradition littéraire (rapport problématique du jeu au savoir), sur la fonction métaphorique de certains loisirs (en particulier le jeu d’échecs, le jeu de dés, ou encore le jeu de paume), d’analyser la place qu’ils tiennent dans la représentation de certaines préoccupations religieuses et morales (l’amour ; l’organisation du corps social ; le salut). Cette approche du jeu sera plus particulièrement centré sur la poésie lyrique et la littérature allégorique.

Méthodes d'enseignement

Le cours prendra la forme d'un exposé magistral, en interaction avec les étudiants.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen oral. L'étudiant donnera la preuve d'avoir lu l'ensemble des lectures obligatoires ; il montrera sa capacité à analyser un extrait littéraire et à dégager une problématique pertinente en prenant appui sur les séances du cours magistral.

Ressources
en ligne

Tous les supports de cours seront disponibles sur MOODLE

Bibliographie

Les indications bibliographiques seront disponibles sur MOODLE.

Faculté ou entité
en charge

> ELAL