Séminaire d’intégration socio-professionnelle

Enseignants

Leloup Fabienne;

Langue
d'enseignement

Français

Contenu

Le stage entend fournir une expérience pratique dans le domaine du développement et de la démographie, au sein d’une organisation publique, associative ou privée. Ce stage doit permettre de mettre en lien les apprentissages obtenus lors des cours du master et la mise en œuvre des processus et démarches qui y ont été proposés. Outre l’expérience, il entend aussi développer un regard critique et réflexif de la part de l’étudiant.e, ce qui se traduira dans la rédaction du rapport de stage

Méthodes d'enseignement

Le séminaire est composé d'une part de séances en présentiel, proposant un ensemble d'outils et d'éléments d'analyse pour se préparer au mieux au stage mais aussi fournissant des informations pratiques et organisationnelles sur la recherche d'un stage et favorisant son bon déroulement. Il est aussi composé d'un ensemble d'éléments disponibles sur MOODLE. Il se concrétise enfin par le stage lui-même et la rédaction du rapport.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation est effectuée d'une part par le maître de stage, sur le stage en lui-même et le comportement du/de la stagiaire, d'autre part par les enseignant.es responsables du module dans le cadre d'un rapport écrit incluant une analyse du contenu du stage et une partie réflexive. 

Ressources
en ligne

le site MOODLE du cours fournit un ensemble d'informations et de liens utiles pour la recherche et l'accomplissement du stage.

Faculté ou entité
en charge

> PSAD