Bible et culture

Enseignants

Ausloos Hans; Riaudel Olivier;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours « Bible et culture » envisage d’étudier les incidences de la Bible sur les beaux-arts et la littérature. Pour l’année 2023-2024, le livre vétérotestamentaire de l’Exode a été choisi comme thème. Récit fondateur de l’ancien Israël constitué d’une minorité persécutée en Égypte et contrainte de fuir vers une Terre promise, ce livre a suscité des interprétations plurielles, aussi bien dans le domaine de l’exégèse allégorique traditionnelle qu’ont développée les théologiens juifs et chrétiens, que sur le terrain de la politique, et ce à des époques et dans des milieux confessionnels et socio-culturels divers (juifs, catholiques, protestants, minorités politiques). On s’attachera ainsi à présenter la fécondité de ces appropriations du livre de l’Exode par les théologiens, les artistes et les politiques, de l’Antiquité à nos jours, sur le continent européen et en Amérique latine et du Nord.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	- Apprendre à reconnaître des traditions bibliques dans des oeuvres d'art (musique, littérature et beaux-arts)
2	- Se familiariser avec la réception des traditions bibliques et leurs interprétations dans les arts
3	- Interpréter des oeuvres d'art à partir d'une tradition biblique concrète et apprécier l'oeuvre comme interprétation légitime de la Bible
4	- Valoriser la Bible comme source d'inspiration de l'art

Contenu

Le cours sera divisé en quatre parties, qui seront assurées par différents enseignants de la Faculté de Théologie et la Faculté de philosophie, arts et lettres de l'UCLouvain :
Réceptions de l’Exode

• Exégèse de l’Exode (2 séances assurées par Hans Ausloos)
• Montée au Sinaï et théologie mystique (2 séances assurées par Olivier Riaudel)
• Exode et théologie de la libération ; résonances en Amérique latine dans les années 1960-70 (3 séances assurées par Marcela Lobo Bustamante)
• L’iconographie de l’Exode comme modèle de libération et de révolution théologico-politique dans les anciens Pays-Bas et la France au temps des Réformes, en Angleterre au temps de la Glorious Revolution, en Israël au temps de la fondation de l'école de Bezalel et aux Etats-Unis au temps de l'esclavagisme puis au temps de la lutte pour la fin de la ségrégation raciale (6 séances assurées par Matthieu Somon).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Travail écrit et, selon les effectifs, exposé oral.

Faculté ou entité
en charge

> TEBI