Etudes culturelles

Enseignants

Colpé Chloé (supplée Fevry Sébastien); Fevry Sébastien;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le cours prolonge les enseignements liés aux théories de la communication et à la sociologie de la culture du programme de baccalauréat. Ces connaissances sont supposées connues par les étudiants et devront être maîtrisées par les étudiants qui n'auraient pas suivi ces cours, mais sans ajouter de cours prérequis.

Thèmes abordés

Ce cours propose une introduction critique aux principales théories, courants d'études et auteurs principaux du champ culturel.
Il s'inspire à la fois des recherches en sociologie de la culture, des études culturelles françaises et du courant des cultural studies anglo-saxonnes. Ces différentes théories et méthodes doivent être présentées et mises en 'uvre en les inscrivant toujours dans des perspectives communicationnelles.
Quelques études de cas sont également développées.
Le cours croise une présentation des auteurs et théories du domaine, une mise en perspective critique de ces courants d'étude et les études de cas, prenant en compte les cadres et contextes de communication.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	A la fin du cours, les étudiants seront capables  de : -        identifier les différents courants théoriques et paradigmes dominants du champ d'étude ; -        en présenter des synthèses critiques ; -        comprendre les enjeux liés au secteur culturel ; utiliser les connaissances acquises pour analyser par eux-mêmes les démarches et productions culturelles anciennes et contemporaines.

Contenu

Ce cours propose une introduction critique aux principales théories, courants d'études et auteurs principaux du champ culturel. Il s'inspire à la fois des recherches en sociologie de la culture, des études culturelles françaises et du courant des cultural studies anglo-saxonnes. Ces différentes théories et méthodes sont mises en oeuvre et  présentées dans des perspectives communicationnelles. Des études de cas sont également développées.

Méthodes d'enseignement

Exposés théoriques, développement de cas pratiques, travaux et lectures

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation comporte deux volets : 1) Examen écrit portant sur des questions abordées au cours et/ou relatives à des lectures complémentaires, 2) Un travail individuel portant sur la problématique culturelle explorée au cours.
La participation au cours pourra également être évaluée par le biais de présentations orales. Mêmes modalités en cas de deuxième session (excepté les présentations orales).  
Dans le cadre de l'évaluation de cette unité d'enseignement, le recours à de l'intelligence artificielle est interdite que ce soit comme outil de recherche, d'exploration et d'idéation ou comme outil de rédaction.

Faculté ou entité
en charge

> COMU