Formation à la communication scientifique

Enseignants

Byrne Timothy (coordinateur(trice)); Dalleur Olivia; Deneumoustier Aurélie;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

Pour rencontrer ces objectifs, les activités de formation porteront sur les thèmes suivants :'
- Lecture de textes scientifiques, compréhension de la structure de ces textes et du vocabulaire spécialisé
- Présentations orales sur des sujets scientifiques
'- Echange d'idées, élaboration d'une argumentation
'- Participation à un groupe de travail, une réunion

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Compréhension à la lecture' -       Pouvoir comprendre de façon autonome des textes scientifiques, des articles spécialisés en rapport avec le domaine d'études -       Le niveau à atteindre dans cette aptitude est le niveau B2+ du 'Cadre européen de référence pour les langues' Expression orale' L'étudiant devra avoir acquis les compétences suivantes :' Individuelle: faire une présentation élaborée sur un sujet spécifique relatif à son domaine d'études.' Interactive: participer à une réunion sur un sujet lié à son domaine d'études.' Le niveau à atteindre dans cette aptitude est le niveau B2 + du 'Cadre européen de référence pour les langues'. La contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessible à la fin de cette fiche, dans la partie « Programmes/formations proposant cette unité d'enseignement (UE) ».

Contenu

Les étudiant·e sera mené à prendre part à des activités lui permettant d'exercer et de développer ses compétences communicatives et sa maîtrise de la langue (principalement l'expression orale) grâce à une panoplie d'outils (techniques de communication, fonctions langagières des présentations, vocabulaire général et spécialisé, rappels grammaticaux) et de ressources (documents écrits, audiovisuels). Ces derniers lui permettront d'être opérationnel dans les techniques de présentation orale sur un sujet scientifique lié à son domaine d'études. Des activités de feedback seront également prévues. Des instructions détaillées concernant chaque activité seront communiquées aux étudiants à l'avance.
(focus sur le développement durable, la transition et les ODD, ainsi que sur l'EDI, l'équité, la diversité et l'inclusion)

Méthodes d'enseignement

Séminaire
Maximum 15 étudiants par groupe

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation continue portera sur la participation de l'étudiant·e aux diverses activités et sur la préparation de chacune d'entre elles (60%): présentation orale au cours, test de vocabulaire, test de prononciation
L'examen oral (40%) porte sur une présentation liée à des articles scientifiques portant sur des matières du domaine d'études. Cette présentation est évaluée en collaboration avec une professeure de l'Ecole de Pharmacie (Olivia Dalleur, qui sera responsable de 1/3 de la cote pour l'examen oral).
L'étudiant.e perd 25 % de ses points si il/elle est absent.e du cours plus que deux fois sans justification.
Les étudiant·es seront sensibilisé·es aux avantages et aux inconvénients de l'utilisation de l'IA générative dans leurs productions orales et écrites.

Autres infos

Langue d'enseignement:
Anglais

Ressources
en ligne

https://moodle.uclouvain.be/course/view.php?id=658

Bibliographie

Syllabus du cours
Plateforme Moodle 

Support de cours

• syllabus et toutes les autres ressources disponibles sur la plateforme Moodle du cours

Faculté ou entité
en charge

> FARM