Exils, migrations et frontières : approches anthroplogiques

Enseignants

Mazzocchetti Jacinthe;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant·e est capable de : Connaître les grands courants et les auteur·ices principaux de l'anthropologie des migrations Connaître les enjeux principaux que soulèvent les migrations à l'époque contemporaine Connaître les grands débats épistémologiques, éthiques et méthodologiques que soulèvent les recherches dans le domaine de l'anthropologie des migrations. Etre capable de se positionner personnellement par rapport à ces différents courants.

Contenu

Le cours propose une synthèse des principaux débats théoriques, des controverses et des orientations de recherches portant sur l'anthropologie des migrations et de l'exil avec comme focus spécifique : l’impact des contextes socio-économique et politique ainsi que des discours et représentations sur les stratégies migratoires, les conditions de vie, les imaginaires, les trajectoires migratoires (ressources, difficultés, contraintes). 
Sur base d’études de cas et d’une synthèse de la littérature afférente, seront abordés, d’une part, les enjeux identitaires et de commune humanité en contexte d’orientation sécuritaire des politiques migratoires ; d’autre part, l'impact des restrictions en matière d'immigration ainsi que des législations de la procédure d'asile sur les nouvelles stratégies migratoires, les recompositions sociétales et les dynamiques de lutte et de résilience. 
Le cours mettra la focale sur les migrations Afrique-Europe en lien avec les questions de restriction des circulations côté Europe et de l'augmentation des inégalités et des situations d'insécurité sur le continent africain.

Méthodes d'enseignement

Sauf indication contraire via Moodle, le cours sera donné en présentiel. 
Cours ex cathedra

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Mode d'évaluation : Discussion sur l'ensemble de la matière du cours - Travail écrit individuel et/ou collectif de synthèse et de mise en application personnelle du cours

Autres infos

Dans le cadre de l'évaluation de cette unité d'enseignement, le recours à l'intelligence artificielle est interdit que ce soit comme assistant linguistique, outil d'exploration et d'idéation ou comme outil de rédaction.
La seule exception possible concerne une correction strictement orthographique qui doit être mentionnée dans l’avant-propos du texte remis.

Ressources
en ligne

Un portefeuille de textes sera disponible sur Moodle

Bibliographie

Support : Un portefeuille de textes sera disponible sur Moodle

Faculté ou entité
en charge

> PSAD