Construire dans le construit 1 : comprendre le bâti existant

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Acquis d’apprentissage spécifiques

• Identifier et interpréter l’état du bâti sous l’angle de ses caractéristiques dimensionnelles, morphologiques, spatiales et de son comportement dans le temps, structurel et physique, y compris en matière de durabilité,
• Identifier, analyser et examiner les principales pathologies et défauts structurels du bâti, en identifiant les causes et les effets, y compris leur évolution dans le temps,
• Exposer et synthétiser les corrélations entre les divers disfonctionnements du bâti de manière claire et intelligible à l’intention des autres acteurs,
• Exprimer ses propos de manière adaptée, en employant la terminologie propre à la discipline,
• Justifier une esquisse des mesures à entreprendre.

Contribution au référentiel des acquis d’apprentissage

• AA1.1 Identifier les paramètres et les enjeux d’une situation donnée.
• AA1.6 Introduire les exigences du Développement durable dans le processus de conception, à de multiples échelles.
• AA3.1 Connaître et expliquer les principes physiques et physiologiques liés à l’architecture.
• AA3.2 Connaître et expliquer les procédés constructifs et techniques liés à l’architecture.
• AA3.4 Connaître et expliquer les conséquences environnementales, sociales et économiques de choix constructifs et techniques.
• AA5.1 Communiquer de façon attentive et inclusive avec les multiples intervenant·es du projet d’architecture.
• AA6.1 Connaître les méthodes disciplinaires de la recherche scientifique.
• AA6.2 Adopter une attitude critique dégagée de tout a priori.