Séminaire : Histoire et textes de la philosophie de l'Antiquité

Enseignants

Destrée Pierre; Machek David (supplée Destrée Pierre);

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le cours expose les grandes étapes de l'évolution de la philosophie ancienne : période présocratique, classique (Socrate, Platon, Aristote), hellénistique et impériale romaine (stoïcisme, épicurisme, scepticisme et néoplatonisme). Par ailleurs sont fournies  certaines informations concernant le statut particulier de la philosophie ancienne (état souvent fragmentaire des sources, importance de la doxographie, problèmes liés à la tradition manuscrite, rapport entre tradition orale et l'écriture, genres littéraires particuliers, conditions de travail des philosophes anciens, structure des écoles philosophiques dans l'antiquité, finalité de la philosophie ancienne, etc.). Des textes représentatifs des principaux philosophes seront vus et commentés au cours.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de ce cours l'étudiant sera capable de présenter d'une manière globale les principaux courants et thèmes de la philosophie ancienne. Il aura été initié à la lecture critique de textes de philosophie ancienne et de la littérature secondaire.

Méthodes d'enseignement

Cours magistral et séances séminaires 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Évaluation continue (conclu en janvier 2025). Attention: La validation de cours ne sera possible qu'une seule fois par année académique. 
L'évaluation sera effectuée sur la base de trois tests écrits (à 40 min) sur un problème ou un texte spécifique abordé dans les séances précédentes. Les tests auront lieu le 14 octobre, le 18 novembre et le 16 décembre. Le premier test compte pour 20 % de la note finale, le deuxième et le troisième pour 40 % chacun. 
 

Bibliographie

Annas, J. Ancient Philosophy: A Very Short Introduction. Oxford, 2000.
Hadot, P. Qu'est-ce que la philosophie antique? Gallimard, 1995. 
 

Faculté ou entité
en charge

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