Gouvernance et sociétés contemporaines

Enseignants

Dujardin Vincent; Van Ypersele Laurence;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Des thématiques et cas d’études relevant de l’histoire politique de la période contemporaine sont analysés à partir d’un portefeuille de lectures, en les situant dans les courants historiographiques, y compris les plus récents et en portant une attention particulière aux problématiques, concepts et méthodes mises en œuvre.
L'année académique 2025-2026, l'attention sera portée sur la gouvernance de la Belgique et de l'Union européenne dans un contexte géopolitique en pleine évolution.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

maîtriser une série de connaissance sur la thématique étudiée, en étant capable de la situer au sein des grandes tendances de la recherche ; utiliser des outils conceptuels et méthodologiques pertinents en histoire culturelle poser un regard critique et réflexif sur la recherche en train de se construire ; éclairer des questions d’actualité par son expertise d’historien (AA 1, 3, 7, 8).

Contenu

Voir chaque année sur Moodle

Méthodes d'enseignement

En 2025-2026, le cours est donné en français. Il est basé à la fois sur la dispense d'un enseignement et une participation active des étudiant(e)s. Le cours se construit dans le dialogue entre enseignant et étudiant(e)s. 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen oral.

Autres infos

Les intelligences artificielles (IA) génératives doivent être utilisées de manière responsable et conformément aux pratiques de l’intégrité académique et scientifique. L'intégrité scientifique impliquant que l'on cite ses sources, l'usage d'une IA doit toujours être signalé. L'utilisation des intelligences artificielles pour les tâches où celles-ci sont explicitement interdites sera considérée comme un cas de tricherie.

Faculté ou entité
en charge

> EHAC