Introduction à la philosophie contemporaine

Enseignants

Pence Charles; Verdée Peter;

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

L'esprit humain, dans toutes ses dimensions, peut-il être intégré par les sciences empiriques au sein du monde naturel ? Les sciences cognitives (neurosciences, psychologie cognitive, linguistique, etc.) s'efforcent de mener à bien cette intégration. L'objectif du cours, qui constituera une introduction à la philosophie de l'esprit et des sciences cognitives,  est d'examiner les capacités des sciences cognitives à réaliser cette intégration ' et notamment à réaliser une description et une explication de ceux des aspects de l'esprit humain qui semblent le plus résister à cette intégration dans le monde naturel : la conscience, la rationalité, le libre-arbitre.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Ce cours permettra aux étudiants d'aborder un ensemble de problèmes philosophiques liés aux progrès récents dans l'étude scientifique et « naturaliste » de l'esprit humain.

Contenu

Que nous apprennent les sciences et les mathématiques sur la réalité ?
Ce cours explore divers thèmes en philosophie contemporaine, en se concentrant sur l’interprétation et la méthodologie des sciences et des mathématiques.

• Vérité et prouvaibilité : théories de la vérité, paradoxes, théorèmes d'incomplétude
• Probabilité et causalité : théories de la probabilité, théories de la cuasalité, interprétations, paradoxes
• Libre arbitre et déterminisme : agentivité, liberté, conscience

Méthodes d'enseignement

Cours magistraux donnés par l'enseignant, avec un rôle important pour des discussions avec et entre les étudiant·e·s.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen oral à livre ouvert avec préparation écrite à la maison

Ressources
en ligne

Lecture et slides disponible par le site Moodle du cours.

Faculté ou entité
en charge

> SC