Introduction à la pratique dentaire : de l'observation à l'application

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

• Développer un esprit scientifique ;
• Pratiquer la démarche diagnostique bucco-dentaire ;
• Planifier le traitement bucco-dentaire ;
• Pratiquer la démarche thérapeutique bucco-dentaire ;
• Gérer la relation au patient ;
• Fonctionner dans une équipe ;
• Agir en professionnel social et responsable ;
• Apprendre et s’améliorer tout au long de sa vie.

• Identité professionnelle et esprit critique
  • Analyser les composantes de son identité professionnelle et étudiante en lien avec les attentes de la profession dentaire.
  • Adopter une démarche réflexive en mobilisant un esprit critique sur ses pratiques et apprentissages.
• Valeurs du dentiste et de l’étudiant en sciences dentaires
  • Décrire et expliquer les valeurs fondamentales en dentisterie.
  • Intégrer ces valeurs dans ses comportements et décisions en tant qu’étudiant et futur professionnel.
• Relation praticien-patient-équipe soignante et administrative
  • Identifier les principes de communication efficace dans la relation praticien-patient et avec les membres de l’équipe soignante et administrative.
  • Appliquer ces principes dans des situations simulées ou réelles.
• Relation étudiant-équipe enseignante et administrative
  • Collaborer de manière proactive avec l’équipe enseignante et administrative en respectant les principes de professionnalisme et de communication constructive.
• Posture ergonomique du praticien
  • Adopter une posture ergonomique adéquate lors de la réalisation d’actes précliniques sur simulateur.
• Principes d’hygiène dans la pratique dentaire
  • Décrire les principes fondamentaux d’hygiène en dentisterie et justifier leur importance pour les patients, les praticiens et l’équipe soignante.
  • Appliquer ces principes en situation de stage.
• Instrumentation de base pour les travaux de fraisage
  • Identifier et manipuler avec précision l’instrumentation de base utilisée dans les travaux de fraisage.
• Principes de base de l’élaboration de cavités de classe I sur simulateur
  • Expliquer les principes fondamentaux de l’élaboration de cavités de classe I.
  • Réaliser des cavités de classe I sur simulateur avec précision, en suivant les protocoles établis.
• Principes de base de la restauration de cavités de classe I sur simulateur
  • Expliquer les principes fondamentaux de la restauration des cavités de classe I.
• Restaurer des cavités de classe I sur simulateur avec autonomie, en respectant les critères de qualité clinique.