Allergologie

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2.00 crédits

15.0 h

Langue
d'enseignement

Français

Thèmes abordés

Le diagnostic en allergologie, les allergies respiratoires, les allergies alimentaires, les intolérances alimentaires, les hypersensibilités médicamenteuses immédiates et retardées, les eczémas, la dermatite atopique, l’urticaire, les angioœdèmes, l’anaphylaxie et les traitements spécifiques en allergologie
Les données théoriques seront illustrées par une approche par problème lors de cours cliniques dans lesquels les aspects physio-pathologiques seront intégrés.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Eu égard au référentiel d’acquis d’apprentissage (AA) du programme de master en médecine, cette unité d’enseignement contribue au développement et à l’acquisition des AA suivants :
Développer un esprit/démarche scientifique

Intégrer les connaissances essentielles des sciences fondamentales, biomédicales, biopsychosociales, techniques et cliniques à une pratique médicale efficace
Reconnaître les structures, fonctions ou comportements physiologiques et/ou pathologiques en fonction de l’âge, de l’état de santé et de la situation du patient
Appliquer ces connaissances à toutes les situations cliniques, courantes ou nouvelles, dans une démarche d’analyse critique

Pratiquer la démarche diagnostique

Reconnaitre et évaluer la sévérité d’une présentation clinique
Demander des examens complémentaires appropriés
Interpréter l’ensemble des résultats cliniques, biologiques, anatomopathologiques et radiologiques dans un but diagnostique
Établir un diagnostic différentiel prenant en compte la prévalence et l’urgence de traiter les différentes affections et déterminer parmi les alternatives, le diagnostic final le plus probable
Évaluer le pronostic et les risques éventuels

Planifier le traitement

Faire une analyse critique des traitements existants (préventifs et curatifs) dans une perspective de pratique basée sur l’évidence et de promotion de la santé
Effectuer une analyse « risques-bénéfices » pour s’assurer de ne pas nuire au patient
Prescrire les médicaments pour tous les âges
Prescrire de manière claire et précise
Combiner judicieusement médicaments et autres thérapies en fonction du contexte clinique
Réévaluer la pertinence des médicaments et autres thérapies et analyser les bénéfices et risques
Traiter la douleur et soulager la détresse
Proposer le plan de traitement multidisciplinaire le plus approprié, en planifier les séquences, négocier un plan de traitement et le suivi avec le patient et éventuellement son entourage
Planifier le suivi du traitement et en évaluer son efficacité
Adresser le patient à un collègue ou un spécialiste lorsque c’est approprié (dentiste, médecin spécialisé, psychologue, kinésithérapeute, …)
Assurer la gestion des affections chroniques en partenariat avec le patient
Négocier une abstention thérapeutique

Apprendre et s’améliorer tout au long de la vie

Être capable de rechercher et d’analyser de manière critique de nouvelles informations
Respecter les recommandations scientifiques, promouvoir la recherche, créer de nouvelles connaissances et assurer leur bonne utilisation

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Comprendre et décrire la physiopathologie des maladies allergiques
Poser le diagnostic d’une affection allergique chez l'adulte et chez l'enfant
Identifier une hypersensibilité médicamenteuse ou alimentaire
Comprendre et décrire les modalités thérapeutiques des affections allergiques adultes et pédiatriques les plus fréquentes
Comprendre et décrire les stratégies de prévention des affections allergiques et les recommandations diététiques chez l'adulte et chez l'enfant

Reconnaître les situations d’urgence en allergologie adulte et pédiatrique (anaphylaxie, angioedèmes...)

Contenu

Cette UE prodigue aux étudiants les principes physiopathologiques et de prise en charge (diagnostic et traitement) de première ligne des maladies d'hypersensibilité (allergiques ou non) fréquentes, ainsi que les bases de l’accompagnement et de la prise en charge de seconde ligne de pathologies plus rares ou spécialisées, dans les matières suivantes :

Diagnostic allergologique
Allergies respiratoires
Hypersensibilités alimentaires de nature allergique
Hypersensibilités alimentaires de nature non-allergique (intolérances)
Hypersensibilités médicamenteuses immédiates
Hypersensibilités médicamenteuses retardées (toxidermies)
Dermato-allergologie (eczéma de contact, dermatite atopique, urticaire)
Angioedèmes
Anaphylaxie
Traitements allergologiques spécifiques (immunothérapie allergénique, biothérapies).

Méthodes d'enseignement

Exposés magistraux avec exemples/cas cliniques (virtuels) et illustrations, de type 'approche par problème' (APP)
Support de dias powerpoint pour chaque cours (sur la plateforme Moodle).

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Examen écrit avec questions QCM et QROC (avec pondération actuelle d'environ 50%, annoncée bien à l'avance), élaborées préférentiellement sur base de vignettes cliniques.
L’évaluation teste les acquis d’apprentissage en ayant en perspective les « éléments-clés » et une "approche par problème" des pathologies allergiques, sur lesquels il est insisté lors des cours.
Le type d’évaluation choisi lors de la 1ère session d’examen peut être soumis à modification au regard du nombre d’étudiant·es inscrit·es à la seconde session.

Ressources
en ligne

Certaines ressources de type références sont indiquées à titre informatif dans les différentes sections du cours.

Bibliographie

Les références bibliographiques importantes sont renseignées dans les sections du cours.

Support de cours

Dias powerpoint (sur Moodle)

Faculté ou entité
en charge

> MED

Programmes / formations proposant cette unité d'enseignement (UE)

Intitulé du programme

Sigle

Crédits

Prérequis

Acquis
d'apprentissage

Master [180] en médecine

MD2M