Espagnol niveau moyen 2e partie (B1.1 - B1.2)

Enseignants

Tirado Fernandez Alicia Maria (coordinateur(trice));

Langue
d'enseignement

Espagnol

Préalables

Avoir atteint les objectifs du cours LESPA1301 (niveau B1.1) ou montrer que l'étudiant a déjà acquis le niveau prérequis grâce à un diplôme ou en faisant une interview avec le professeur.

Le(s) prérequis de cette Unité d’enseignement (UE) sont précisés à la fin de cette fiche, en regard des programmes/formations qui proposent cette UE.

Thèmes abordés

L'objet du cours est le développement de la compétence communicative, et en particulier de l'expression orale et écrite, en espagnol général, la consolidation et l'élargissement du vocabulaire, les contenus grammaticaux et les exposants linguistiques de l'espagnol de base, ainsi que la sensibilisation aux cultures des pays hispanophones. 
Les sujets, les contextes de communication et les contenus fonctionnels sont liés à trois grands domaines :

1. le temps libre : le cinéma, la lecture, etc.;
2. le texte argumentatif;
3. l'expression de l'opinion et la formulation des hypothèses.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :

Comprendre les idées principales de textes clairs et en langue standard s'ils traitent de questions qui lui sont connues, qu'il s'agisse de situations de travail, des études, des loisirs ou autres. Se débrouiller dans la plupart des situations auxquelles il peut être confronté au cours d'un voyage dans un pays hispanophone. Rédiger des textes simples et cohérents sur des thèmes qui lui sont familiers ou pour lesquels il a un intérêt personnel. Décrire des expériences, des événements, des souhaits et des ambitions, ainsi que justifier brièvement ses opinions ou expliquer ses projets.

Contenu

Pour ce cours, nous suivrons le manuel Aula internacional Plus 3. Curso de español B1. Editorial Difusión.
Le cours est basé sur la communication. Les notions de code ne sont pas acquises par l'apprentissage de listes de vocabulaire ou par une approche exclusivement structurelle de la grammaire, mails elles sont intégrées dans des contextes significatifs et regroupées selon un contenu fonctionnel. Le matériel didactique comprend des exercices très détaillés de référencement grammatical et de drill communs à l'approche structurale, mais la typologie des exercices et le matériel de base sont très hétérogènes : chansons, jeux, débats, articles de journaux, publicités, petits sketches comiques, films, etc.

Méthodes d'enseignement

Modalité d'enseignement: L'UE se donne en présentiel avec la posibilité de quelques séances à distance et avec un support e-Learning sur des plate-formes UCLouvain ou d'autres (Teams, Moodle, Google).

*En fonction de la situation sanitaire, les cours et les examens peuvent être organisés à distance.

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

L'évaluation est continue : formative et certificative.
Examens et leur valeur
Session en juin :

• Examen final 45%
• Examen oral 40%
• Évaluation continue 15%   

Attention : une note minimale de 10/20 à chacun des deux examens est requise pour ajouter les résultats du contrôle continu à la note finale.
 
Session en septembre :

• Examen final 50%
• Examen oral 50%       

Important : une note minimale de 10/20 à chacun des deux examens est requise pour réussir le cours
*En fonction de la situation sanitaire, les examens pourraient se dérouler à distance.

Autres infos

Ce cours peut être choisi comme Cours à option par des étudiants de toutes les facultés de l'UCL, ainsi que par des membres du personnel académique, scientifique et administratif 

Ressources
en ligne

http://moodle.uclouvain.be

Bibliographie

• Aula internacional Plus 3. Curso de español B1 (Editorial Difusión)

Références

• Conseillée, pas obligatoire. Gramática básica del estudiante de español A1-B2, editorial Difusion.

Support de cours

• Aula internacional Plus 3. Curso de español B1 (Editorial Difusión)

Faculté ou entité
en charge

> ILV