Explication de textes : poésie de langue française

Enseignants

Delsaux Olivier (supplée Guiderdoni Agnès); Guiderdoni Agnès;

Langue
d'enseignement

Français

Préalables

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Thèmes abordés

En quoi les énoncés poétiques se distinguent-ils de ceux produits par les autres formes de l'expression littéraire (roman, théâtre, essai) ? Cette question, qui permettra de rencontrer les principaux discours critiques dont la poésie a fait l'objet, servira de fil conducteur à l'étude de textes poétiques de langue française du XVIe siècle à nos jours. Le cours donnera ainsi les éléments pour permettre à chacun de construire une lecture argumentée d'un texte poétique en prenant appui sur des aspects formels (l'étude du vers et des formes fixes, le repérage des figures de style), des aspects thématiques (l'identification des questions les plus habituellement évoquées par le discours poétique) et des aspects historiques (l'évolution de l'expression poétique au cours de l'histoire littéraire).
Des séances de Travaux pratiques, « Exercices », sont associées au cours pour travailler ce savoir faire.

Acquis
d'apprentissage

A la fin de cette unité d’enseignement, l’étudiant est capable de :
1	Au terme de cette formation, l'étudiant aura acquis un savoir et un savoir faire concernant la littérature poétique et l'analyse dont sont susceptibles les textes littéraires. Le savoir comprendra une culture poétique large, une maîtrise du langage de l'analyse littéraire (les figures de style et la métrique en particulier), une réflexion sur la place de la poésie dans la littérature. Le savoir faire permettra de produire une analyse cohérente, pertinente et inventive d'un texte poétique, pour la restituer sous la forme rédigée d'une lecture argumentée. La réunion de ce savoir et de ce savoir faire permettra à chacun de mener de façon autonome une lecture littéraire, construite dans la relation entre analyse interne des textes et intelligence de leur contexte (recueil, courant esthétique, environnement artistique, historique et culturel).

Contenu

Cours magistral : voir la rubrique « Thèmes abordés ».
Travaux pratiques :

• Séance 1 : La lecture littéraire
• Séance 2 : L’analyse littéraire
• Séance 3 : La Lecture argumentée : problématisation et argumentation
• Séance 4 : Construction commune d’une lecture argumentée
• Séance 5 : Construction commune d’une lecture argumentée
• Séance 6 : Construction commune d’une lecture argumentée
• Séance 7 : Construction commune d’une lecture argumentée
• Séance 8 : Présentation orale d’une lecture argumentée

 

Méthodes d'enseignement

Le cours magistral est en relation avec des séances de TP, « Exercices ». Des séances de tutorat seront également proposées.
Attention : la participation aux séances de TP est obligatoire.
 

Modes d'évaluation
des acquis des étudiants

Pour la session de juin, l'évaluation (20 points) prend la forme suivante :
1) Partie pratique (travaux pratiques) [10 points]
Évaluation écrite, hors session : lecture argumentée d'un poème du corpus obligatoire.
2) Partie théorique (cours magistraux) [10 points]
Évaluation écrite, en session (questions ouvertes, questions fermées, QCM). 
 
Pour la session de septembre, l'évaluation (20 points) prend la forme suivante :
1) Partie pratique (travaux pratiques) [10 points]
Évaluation écrite, hors session : lecture argumentée d'un poème du corpus obligatoire.
2) Partie théorique (cours magistraux) [10 points]
Évaluation écrite, en session (questions ouvertes, questions fermées, QCM). 

Autres infos

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Ressources
en ligne

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Bibliographie

Obligatoire : Michèle Aquien, Dictionnaire de poétique, Paris, Le Livre de Poche, 1993

Faculté ou entité
en charge

> ELAL