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in particular that concerning the teaching mode (presential, distance or in a comodal or hybrid format).
6 credits
0 h + 45.0 h
Q2
Teacher(s)
Haesenne Thierry (coordinator); Kerres Patricia; SOMEBODY;
Language
French
Content
Interprétation à partir d'enregistrements vidéo ou en direct abordant des thèmes sociétaux actuels
Teaching methods
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Cours en présentielTravaux dirigés dans la salle d'interprétation
Travaux à domicile (e-learning)
Evaluation methods
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A passing grade will be awarded only after successful completion of every subpart (simultaneous and consecutive) of the exam.
Bibliography
BERNARD, Alexandre, ENCREVÉ, Florence & JEGGLI, Francis. L'interprétation en langue des signes, Français / Langue des signes française, Presses Universitaires de France, 2007.
JEGGLI Francis, « L'interprétation français/LSF à l'Université », Langue française, n°137, février 2003, p.114-123.
LEDERER, M. et SELESKOVITCH, D., Pédagogie raisonnée de l'interprétation, Office des Publications officielles des Communautés européennes, Didier Erudition, Luxembourg et Paris, 2002
POINTURIER-POURNIN, Sophie. Les tactiques de l'interprète en langue des signes face au vide lexical : une étude de cas. JoSTrans The Journal of Specialised Translation [en ligne], janvier 2012, n° 17, Disponible sur http://www.jostrans.org/issue17/art_pournin_gile.php
NAPIER Jemina, Sign Language Interpreting, Federation Press; 2 edition (1 Mar. 2010)
NEWMANN SOLOW S. Sign language interpreting: a basic resource book, Linstok Pr; revised edition (october 2000)
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NEWMANN SOLOW S. Sign language interpreting: a basic resource book, Linstok Pr; revised edition (october 2000)
Faculty or entity
LSTI
