Learning outcomes

Bachelor in Biomedicine students must endeavour to prepare themselves for the training offered in the various Master’s programmes taught by the School of Biomedical Sciences. To this end, students will apply themselves to acquiring the knowledge and skills that will enable them to become specialists in a field of biomedicine and play an integral part in a scientific project.

As part of the Bachelor in Biomedicine programme, students will study in detail the basic scientific foundations required to practise biomedicine and will discover a variety of specific areas of biomedical research. These activities will enable them to decide on their training projects for the Master's programme. In addition, practical lab work will enable Bachelor students to acquire the professional skills that they will develop during the Master's programme with increasing robustness and independence.

The objective of the School of Biomedical Sciences is to produce health sector professionals capable of conducting and interpreting scientific projects intended to improve the understanding, diagnosis and treatment of human diseases. In particular, the training is aimed at developing the skills required for the acquisition and analysis of observations and experiments in biomedicine, while at the same time cultivating scientific robustness and integrity.

On successful completion of this programme, each student is able to :

1 Maîtriser les outils pour s’approprier un savoir intégré en sciences biomédicales

1.a Intégrer les connaissances et les méthodologies générales en sciences biomédicales expérimentales : biochimie et biologie moléculaire ; biologie cellulaire, histologie générale et spéciale, anatomie générale ; physiologie générale et spéciale ; principales pathologies et leur pathogénie multifactorielle, maladies génétiques comme expériences de la nature ; grands principes de la pharmacologie.
1.b Décrire les démarches expérimentales et méthodes d’observation qui ont conduit à ces connaissances.
1.c Utiliser les sources modernes du savoir et y rechercher efficacement des informations pertinentes, nouvelles et spécifiques.

2 Avoir acquis la culture des nombres et des représentations

2.a Connaître les unités et manipuler les ordres de grandeurs ; utiliser les normalisations et les tests limitant la dispersion des mesures expérimentales ; appliquer le raisonnement et les outils statistiques; utiliser les formes de représentation graphique.
2.b Comprendre les fonctions et les règles de modélisation mathématiques simples ; comprendre la traduction mathématique des grandes lois physiques, chimiques et biologiques (vitesse et constantes, flux, interactions et affinité) ; identifier les paramètres limitants cruciaux.
2.c Maîtriser les outils informatiques qui assistent l’analyse et le calcul.

3 Pratiquer l’expérimentation en sciences biomédicales

3.a Formuler un problème en sciences biomédicales, le traduire en question scientifique et déterminer une stratégie expérimentale qui peut y répondre.
3.b Exécuter les étapes successives d’un protocole expérimental:
Ea :
- les comprendre et les décrire avec une précision permettant leur reproduction par un autre expérimentateur.
3.c Réaliser des expériences :
Ea :
- Manipuler du matériel biologique et chimique en faisant preuve d’habileté manuelle et en respectant les bonnes pratiques de laboratoire, les normes de sécurité, et la gestion des déchets ;
- Utiliser de façon appropriée des instruments de mesure et d’imagerie, ainsi que les outils informatiques associés ;
- S’assurer une bonne reproductibilité, par un savoir-faire précis et soigné.

4 Analyser, rédiger, et évaluer des données d’expérimentations en sciences biomédicales

4.a Analyser les observations de manière rigoureuse pour en tirer les interprétations ; distinguer les raisonnements analogiques et déductifs ; distinguer corrélation et causalité.
4.b Argumenter sur base du point précédent une discussion de résultats en confrontant ceux-ci aux données bibliographiques (analyse critique).
4.c Reconnaître les échecs et en rechercher la cause.

5 Présenter clairement des observations scientifiques, par oral et par écrit

5.a Comprendre et utiliser un vocabulaire précis et spécifique aux sciences biomédicales, adapté aux applications de celles-ci.
5.b Rédiger un protocole précis, consigner les observations de manière détaillée dans un cahier de laboratoire, rédiger un rapport clair, informatif et exhaustif sur une série d’observations ou d’expérimentations.
5.c Utiliser les règles permettant la bonne communication orale de projets, de données publiées ou de résultats expérimentaux.
5.d Démontrer la cohérence interne des résultats et établir leur intégration dans les connaissances publiées.