News of Group for Early Modern Cultural Analysis https://uclouvain.be/en/news/gemca Latest news of Group for Early Modern Cultural Analysis en Sun, 16 Aug 2026 15:13:11 +0200 Sun, 16 Aug 2026 15:13:11 +0200 60 Embellir le savoir https://uclouvain.be/en/node/39600 Les notes de cours des étudiants hier et aujourd'hui Couverture

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Coordination éditoriale de Gwendoline de Mûelenaere 

Cet ouvrage accompagne l'exposition Embellir le savoir (Musée L, Louvain-la-Neuve), qui retrace plusieurs siècles de prise de notes et met en lumière l’efficacité de l’image et son rôle dans l’acquisition et la transmission du savoir universitaire. Elle présente une trentaine de manuscrits datant des XVIIe et XVIIIe siècles.

Bien plus que de simples outils d'apprentissage, les notes de cours des étudiants sont des reflets de leur époque, témoins de pratiques d’enseignement mais également lieux d’une extraordinaire créativité. Les dessins et gravures des manuscrits anciens, comme les éléments graphiques des notes plus récentes, ont une visée pédagogique mais aussi ornementale, mnémonique, humoristique, sociale ou symbolique. Il s’agit de comprendre et de retenir la matière, et parfois également de lutter contre l’ennui, de personnaliser son outil d’étude ou de manifester son appartenance à des communautés, pratiques qui perdurent encore aujourd’hui. Cet ouvrage accompagne l’exposition Embellir le savoir (Musée L, Louvain-la-Neuve), qui retrace plusieurs siècles de prise de notes et met en lumière l’efficacité de l’image et son rôle dans l’acquisition et la transmission du savoir universitaire. Elle présente une trentaine de manuscrits datant des XVIIe et XVIIIe siècles issus des collections des Archives de l’UCLouvain, mis en regard avec des documents allant du XIXe siècle à nos jours.

]]> UCLouvain Page actualité https://uclouvain.be/en/node/39600 Mon, 10 Nov 2025 10:29:24 +0100 Group for Early Modern Cultural Analysis Lessen uit het verleden https://uclouvain.be/en/node/39599 Vier eeuwen studentennotities aan de Leuvense universiteit (1425-1797) Ralph Dekoninck (Editor), Violet Soen (Editor) Couverture

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Reflecties op vier eeuwen notities van Leuvense studenten en geleerden.

Vroegmoderne studenten in Leuven gingen opmerkelijk zorgvuldig om met hun studiemateriaal. Ze noteerden de lesinhoud minutieus, kochten prenten om in te plakken, en maakten tekeningen en droedels om de lestekst levendiger te maken. Met talloze gravures, tekeningen, diagrammen en emblemen werd het gesproken, geschreven en gedrukte woord creatief verweven met iconografie en beeldtaal.

Na de studietijd kregen de collegedictaten een tweede leven: op de eigen boekenplank, in de humaniora waar de studenten eertijds zelf school liepen, of in kloosterbibliotheken. Zo bleven vele manuscripten en oude drukken bewaard. Deze originele studentennotities voeren de lezer van vandaag terug naar de Leuvense aula’s uit de periode 1425-1797.

Rijk geïllustreerd biedt Lessen uit het verleden een bijzondere blik op het erfgoed van vroegmoderne studenten en geleerden. Aan de hand van diverse bijdragen en interviews reflecteren specialisten van KU Leuven en UCLouvain over de levendigheid en kracht van deze teksten en beelden uit het verre verleden van de universiteit, en halen ze er lessen uit voor vandaag.

Met medewerking van Wim Decock, Gwendoline de Mûelenaere en Marleen Reynders.
Alle auteurs zijn verbonden aan de onderzoekscentra LECTIO (KU Leuven Institute for the Study of the Transmission of Texts, Ideas and Images in Antiquity, the Middle Ages and the Renaissance) en GEMCA (Centre d’analyse culturelle de la première modernité, UCLouvain).

]]> UCLouvain Page actualité https://uclouvain.be/en/node/39599 Mon, 10 Nov 2025 10:22:13 +0100 Group for Early Modern Cultural Analysis Bruits du récit sous l’Ancien Régime https://uclouvain.be/en/node/39598 Vers le site de l'éditeurDirecteurs d'ouvrage : Cartron (Maxime), Leplatre (Olivier), Ricord (Marine)Préfacière : Farge (Arlette)Nombre de pages : 396Parution : 25/06/2025Collection : Rencontres, n° 662 Vers le site de l'éditeur

CouvertureDirecteurs d'ouvrage : Cartron (Maxime), Leplatre (Olivier), Ricord (Marine)
Préfacière : Farge (Arlette)

Nombre de pages : 396

Parution : 25/06/2025

Collection : Rencontres, n° 662

]]> UCLouvain Page actualité https://uclouvain.be/en/node/39598 Mon, 10 Nov 2025 10:18:20 +0100 Group for Early Modern Cultural Analysis Embellir le savoir https://uclouvain.be/en/node/39562 Exposition du 05 juin 2025 au 22 février 2026Les notes de cours des étudiants hier et aujourd’huiL’exposition Embellir le savoir retrace plusieurs siècles de prise de note et souligne l’importance de l’image qui a pris place autour du texte. Elle présente une trentaine de manuscrits anciens (17e-18e siècles) issus des collections des Archives de l’UCLouvain, mis en regard avec des documents et des pratiques plus récents, allant du 19e siècle jusqu’à nos jours. Les manuscrits produits au sein de l’ancienne université (1425-1797) se démarquent par la quantité et l’éclectisme des représentations qui y ont été insérées par les étudiants. Ces dessins et gravures avaient une visée pédagogique mais aussi ornementale, mnémonique, humoristique ou symbolique. Schémas didactiques et représentations scientifiques y côtoient lettres ornementées, caricatures et images allégoriques.Le rôle du visuel ne se dément pas par la suite. Les notes de cours plus récentes, présentant des techniques plus variées : rédaction à la plume puis au stylo et au bic, notes dactylographiées, apparition des syllabi, utilisation – parfois abondante – des surligneurs…Bien plus que de simples outils d’apprentissage, les notes de cours des étudiants sont des reflets de leur époque, témoins de pratiques d’enseignement mais également lieux d’une extraordinaire créativité.

Exposition du 05 juin 2025 au 22 février 2026

Les notes de cours des étudiants hier et aujourd’hui

L’exposition Embellir le savoir retrace plusieurs siècles de prise de note et souligne l’importance de l’image qui a pris place autour du texte. Elle présente une trentaine de manuscrits anciens (17e-18e siècles) issus des collections des Archives de l’UCLouvain, mis en regard avec des documents et des pratiques plus récents, allant du 19e siècle jusqu’à nos jours. Les manuscrits produits au sein de l’ancienne université (1425-1797) se démarquent par la quantité et l’éclectisme des représentations qui y ont été insérées par les étudiants. Ces dessins et gravures avaient une visée pédagogique mais aussi ornementale, mnémonique, humoristique ou symbolique. Schémas didactiques et représentations scientifiques y côtoient lettres ornementées, caricatures et images allégoriques.

Le rôle du visuel ne se dément pas par la suite. Les notes de cours plus récentes, présentant des techniques plus variées : rédaction à la plume puis au stylo et au bic, notes dactylographiées, apparition des syllabi, utilisation – parfois abondante – des surligneurs…

Bien plus que de simples outils d’apprentissage, les notes de cours des étudiants sont des reflets de leur époque, témoins de pratiques d’enseignement mais également lieux d’une extraordinaire créativité.

]]> UCLouvain Page actualité https://uclouvain.be/en/node/39562 Wed, 05 Nov 2025 15:55:29 +0100 Group for Early Modern Cultural Analysis Jérémie Ferrer-Bartomeu dans "Un jour dans l'histoire" https://uclouvain.be/en/node/39560 Nous sommes en 1590, en Castille, au palais-monastère de Saint-Laurent de l’Escurial, résidence du roi Philippe II, à quelques kilomètres de Madrid. C’est cette année-là que commence la réalisation d’une fresque représentant la première batailles de Gravelines. Celle qui eut lieu en 1558, dans l’imposante ville du nord de la France, et qui vit la victoire de l’armée espagnole, commandée par le comte d’Egmont, sur l’armée française du maréchal de Thermes. Une fois la fresque achevée, un an plus tard, on voit nettement se détacher, au premier plan, à l’écart du champ de bataille principal, un homme dont le costume tranche avec les armures des chevaliers. Il marche seul, une épée au côté gauche et un chapeau à plume blanche vissé sur la tête. Il tient, dans la main droite, une dépêche. Ce personnage est, en réalité, un courrier, fonction essentielle à la circulation de l’information militaire et politique. Il est l’un des maillon essentiel de l’administration sous l’ancien régime. Cette administration qui est aussi l’expression et le lieu de transmission du pouvoir royal. Transmission qui passe par la figure du ministre. Alors en quoi, ce ministre est-il ce que l’on peut appeler le « troisième corps du roi « ? Quels sont les deux autres corps ? Quelles est la puissance de l’écrit et de l’image dans la communication politique et diplomatique aux XVIe et XVIIe siècles ?Vers le podcast Nous sommes en 1590, en Castille, au palais-monastère de Saint-Laurent de l’Escurial, résidence du roi Philippe II, à quelques kilomètres de Madrid. C’est cette année-là que commence la réalisation d’une fresque représentant la première batailles de Gravelines. Celle qui eut lieu en 1558, dans l’imposante ville du nord de la France, et qui vit la victoire de l’armée espagnole, commandée par le comte d’Egmont, sur l’armée française du maréchal de Thermes. Une fois la fresque achevée, un an plus tard, on voit nettement se détacher, au premier plan, à l’écart du champ de bataille principal, un homme dont le costume tranche avec les armures des chevaliers. Il marche seul, une épée au côté gauche et un chapeau à plume blanche vissé sur la tête. Il tient, dans la main droite, une dépêche. Ce personnage est, en réalité, un courrier, fonction essentielle à la circulation de l’information militaire et politique. Il est l’un des maillon essentiel de l’administration sous l’ancien régime. Cette administration qui est aussi l’expression et le lieu de transmission du pouvoir royal. Transmission qui passe par la figure du ministre. Alors en quoi, ce ministre est-il ce que l’on peut appeler le « troisième corps du roi « ? Quels sont les deux autres corps ? Quelles est la puissance de l’écrit et de l’image dans la communication politique et diplomatique aux XVIe et XVIIe siècles ?

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